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Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2009 El objetivo primordial de esta propuesta es propiciar el desarrollo y aprendizaje del lenguaje oral (conversacional y coloquial) por medio del material cinematográfico.La destreza oral suele ser el objetivo último de todo estudiante; en ésta, el dominio ...
Carmen Azuar Bonastre
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MODELOS Y TECNOLOGÍA DEL HABLA
Educación XX1, 2012 En este artículo describimos los modelos de lenguaje que tratan de explicar cómo se procesa, qué elementos intervienen y en qué orden. Realizaremos un rápido recorrido por las llamadas máquinas inteligentes y describiremos el modelo de lenguaje ...
María José Reyzabal Manso +1 more
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Adquisición de las consonantes líquidas en el español de México
CPU-e, 2018 El presente trabajo se centra en la adquisición de las líquidas en niños mexicanos de dos a seis años de edad cuya primera lengua es el español. En particular, se analiza el desarrollo segmental, identificando y discutiendo las diferencias individuales ...
Dra. Minerva Oropeza Escobar
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Revista de Investigación en LogopediaEl lenguaje oral y la lectura son habilidades interdependientes esenciales para el desarrollo cognitivo y académico. Aunque la conciencia fonológica ha sido el componente del lenguaje oral más estudiado en la dislexia, estudios recientes destacan la ...
Oriol Verdaguer-Ribas +3 more
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Comunicación: factor fundamental para la seguridad aérea
Ciencia y Poder Aéreo, 2007 Se presenta la relevancia de la discriminación del lenguaje oral en las tripulaciones aéreas, la importancia de un examen audiológico y la relación de la comunicación oral como factor fundamental en la seguridad de las operaciones aéreas.
Luz Amparo Caputo Silva
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Enfants d'ouvriers á l’École primaire. Langage et Mathématiques
Revista de Dialectología y Tradiciones Populares, 2000 Se analiza el comportamiento de los niños de primaria y extracción social obrera frente al aprendizaje de las matemáticas y del francés, cuyo principio operativo se sitúa en el lenguaje. Esta cultura obrera posee una relación con el lenguaje, marcada por
Catherine Dutheil
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Habilidades lingüísticas orales y escritas para la lectura y escritura en niños preescolares
Avances en Psicología Latinoamericana, 2013 Los niños preescolares ya poseen nociones de lectura y escritura porque han desarrollado habilidades lingüísticas orales y escritas que se relacionan entre sí y, a su vez, con la adquisición de la lectura y la escritura convencionales.
Esperanza Guarneros Reyes +1 more
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Estimulación del lenguaje oral en Educación Infantil [PDF]
, 1993 ESP
Gonzalo-Bilbao Fernández, Pedro Ignacio +6 more
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ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA Y SU USO SOCIAL, EN PRIMER CICLO DE LA EDUCACIÓN CHILENA
Educação em Foco, 2021 En este artículo se da cuenta de una indagación sobre la enseñanza de la lengua materna en el nivel de Educación Básica en Chile desde la perspectiva del uso social del lenguaje, en los ejes de escritura, lectura y comunicación oral. El estudio considera
Paulina Daza +2 more
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