Results 51 to 60 of about 165,817 (200)

Origins and development of foreign language teaching in Germany [PDF]

, 2010
Alemania se ha caracterizado, principalmente desde el siglo XIX, por ser un país de notable significación en el campo de la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.
Alcalde Mato, Nuria
core   +1 more source

Didactología, biopoder y biopolítica en la enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras en Colombia: aproximación crítica al marco común europeo de referencia

Revista Boletín Redipe, 2022
Desde una perspectiva decolonial y glotopolítica, este trabajo, inspirado en el proyecto de investigación 1037, patrocinado por la Universidad del Quindío, con enfoque cualitativo y diseño Análisis Crítico del Discurso, refexiona en torno al Marco Común
Jorge Hernán Herrera Pineda
doaj   +1 more source

Panorama de la producción escrita en innovación educativa sobre medios y nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el noroeste de México

Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2003
Se describe el diseño metodológico y los hallazgos centrales de una investigación documental que tuvo como objetivo recopilar, seleccionar, organizar y sistematizar la producción escrita generada de 1991 a 2001, en tres estados del noroeste de México,
José Luis Ramírez Romero, Norma Fabiola Gómez Baldenegro   +1 more
doaj  

Aprendiendo en tándem : autonomía y colaboración para el desarrollo de la competencia plurilingüe y pluricultural [PDF]

, 2022
Especialización en Didáctica de las Lenguas Extranjeras (EDLE)Fil: Cucco, Susana Isabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina.Trabajo Final para la obtención del título de Especialista en la Especialización en Didáctica de las
Cucco, Susana Isabel
core  

Introduction [PDF]

, 2013
Special Issue: Content and language integrated learning (CLIL) and the teaching of languages for specific purposes/Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) y didáctica de la enseñanza de lenguas para fines ...
Pérez Cañado, Ana Luisa
core   +1 more source

RELACIÓN DIALÉCTICA ENTRE LA METACOGNICIÓN Y LA AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE DE LOS PROFESORES EN FORMACIÓN DE LENGUAS EXTRANJERAS

Opuntia Brava, 2019
El desarrollo de la autonomía tiene gran significación para el proceso de enseñanza-aprendizaje del profesor en formación de Lenguas Extranjeras. De ahí que el presente artículo orienta la búsqueda de una solución a las insuficiencias que se presentan en
Yamila Velázquez Reyes, Ernan Santiesteban Naranjo   +1 more
semanticscholar   +1 more source

Becoming a Teacher: A Critical Reflection on the Teaching-Learning Process [PDF]

, 2013
Master's Degree Final Dissertation. Modalidad A.
Gil, Victoria, Ruano Esteban, Andrea
core   +1 more source

Dialogismo : lenguas extranjeras e identidad cultural [PDF]

, 1992
1 archivo PDF (6 páginas); incluye ilustraciones en blanco y negro. fhquattuorSe examina y cuestiona el discurso curricular que se ha desarrollado alrededor de la enseñanza de lenguas extranjeras a nivel universitario en México, apoyándose principalmente
Lee Zoreda, Margaret
core  

A Personal Leadership Statement [PDF]

, 2020
This document depicts personal descriptions of leadership in an academic environmentLeadership profileIntroductionAssumptionsImplications for the futureConclusionsReferencesPregradoLicenciado(a) en Lenguas Extranjeras con Énfasis en ...
Polo Gonzalez, María José, Romero Delgado, Isabella María   +1 more
core  

Revisión de experiencias de gamificación en la enseñanza de lenguas extranjeras

, 2019
espanolAntecedentes. Tras el continuado uso del metodo comunicativo en la ensenanza de lenguas extranjeras durante las ultimas decadas, se han desarrollado un elenco de herramientas atractivas y motivadoras que pueden aplicarse facilmente en el marco de ...
B. Yuste
semanticscholar   +1 more source