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La aparición del libro electrónico (e-book) y su repercusión en el libro tradicional
Actualmente la emergencia del libro digital en detrimento del libro físico está siendo un tema objeto de debate. Advertimos un panorama en el que se mezclan partidarios y detractores del nuevo avance tecnológico que, en cierta medida, aparenta ser el ...
David Caldevilla Domínguez
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La Pizarra digital es un recurso tecnológico que permite no sólo la incorporación de las TIC al aula, sino también un cambio de paradigma en la forma de entender los procesos de enseñanza-aprendizaje.
David Lanza Escobedo
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El artículo aborda la literatura argentina, chilena y peruana intermedial (2000-2017); en otras palabras, la literatura publicada bajo el formato libro que trabaja con el texto verbal y la imagen (fotografía, video en YouTube, o una estética digital de ...
Schmitter, Gianna
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En el texto de André Barbosa y Cosette Castro “Comunicación Digital”. Educación, Tecnología y Nuevos Comportamientos, los autores destacan la importancia de crear un espacio a través de un libro que promueva la reflexión del vasto y siempre cambiante ...
Yorney Suárez
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Filosofía, escritura y oralidad en «otra realidad» (2015), de Agapito Maestre
Otra realidad (2015), del filósofo y escritor Agapito Maestre, volumen encabezado por una cita de Alfonso Reyes, su modelo junto a José Ortega y Gasset, integrado por treinta y ocho ensayos publicados con anterioridad en El Imparcial, Libertad Digital ...
Luis Alberto Hernando Cuadrado
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Del libro de texto al libro electrónico
Conocer, comprender y actuar desde el punto de vista de la profesión de educador frente a los desafíos de las nuevas tecnologías dentro del amplio campo de la educación, pero tratando de centrarse en el libro y la lectura que es el recurso didáctico más ...
González Gutiérrez, Erika del Socorro
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Teoría y metodología de investigación sobre libros de texto: análisis didáctico de las actividades, las imágenes y los recursos digitales en la enseñanza de las Ciencias Sociales [PDF]
Juan Carlos Bel +1 more
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El léxico : miradas teóricas, clases textuales y propuestas para la enseñanza.
Mabel Giammatteo e Hilda Albano, profesoras e investigadoras de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Buenos Aires, han dirigido numerosos proyectos sobre el léxico y su relación con la gramática y el aprendizaje.
Estela Picón
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