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A matemática presente no curso de Licenciatura Plena de Ciências com habilitação em Matemática para a formação de professores da Universidade Estadual de Feira de Santana-Bahia (1986-1988)

open access: yesPerspectiva, 2022
Neste texto, investigou-se, em uma perspectiva histórica, a matemática presente na formação do professor da Licenciatura Plena em Ciências da Universidade Estadual de Feira de Santana com habilitação em Matemática, por meio de documentos históricos ...
Eliene Barbosa Lima   +2 more
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Uma possibilidade de uma educação (meta)matemática trabalhando com o teorema da incompletude de Gödel

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2023
O objetivo deste artigo é expor compreensões e possibilidades de trabalhar com professores em forma/ação durante o curso de graduação em licenciatura em Matemática, enlaçando-os em discussões que foquem temas importantes da Matemática, da Educação ...
Rosemeire de Fatima Batistela   +1 more
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Construções geométricas utilizando a régua e o compasso no ambiente papel e lápis: um estudo à luz da teoria de Van Hiele

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2019
A presente pesquisa tem por objetivo analisar construções geométricas produzidas por alunos do 8º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal por meio de um segmento de reta AB utilizando régua e compasso, e a partir delas identificar se os
Franklin Fernando Ferreira Pachêco   +2 more
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ASPECTOS HITÓRICOS ABORDADOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DOS CONTEÚDOS

open access: yesRevista REAMEC, 2018
Essa pesquisa teve como objetivo geral analisar a abordagem da história dos conteúdos de matemática apresentada na coleção de livros didáticos de matemática dos anos finais do ensino fundamental intitulada “matemática nos dias de hoje: na medida certa ...
Franklin Fernando Ferreira Pachêco   +2 more
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UM LEVANTAMENTO DA PRESENÇA DA DISCIPLINA DE DIDÁTICA DA MATEMÁTICA EM CURSOS DE LICENCIATURA A DISTÂNCIA EM INSTITUIÇÕES PÚBLICAS BRASILEIRAS

open access: yesContexto & Educação, 2020
O presente artigo apresenta os resultados da pesquisa cujo objetivo foi realizar um levantamento de cursos de Licenciatura em Matemática a Distância que contemplem a disciplina Didática da Matemática em suas grades curriculares.
Claudia Maria Witt   +1 more
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“Pôr a mão na massa”: elaboração, execução e reflexão sobre uma prática de ensino de Geometria na modalidade EJA

open access: yesRevista Thema, 2018
O presente artigo tem como finalidade explanar sobre uma experiência de ensino ocorrida numa disciplina da graduação em Licenciatura em Matemática no primeiro semestre de 2017 numa instituição federal de ensino. Como se trata de uma disciplina de caráter
Rodrigo Sychocki da Silva   +2 more
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Currículos para formar professores que ensinam Matemática: histórias sobre a licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana nas décadas de 1970 e 1980

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021
Este artigo teve como objetivo compreender o processo de produção do projeto de curso da Licenciatura em Matemática da UEFS na década de 1980 por meio de discussões materializadas no currículo aprovado, com perspectiva voltada à dimensão pedagógica em ...
Joubert Lima Ferreira
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Formação de professores de Matemática sob o ponto de vista de alunos formandos

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2012
Trata-se de um trabalho com o objetivo de apresentar resultado parcial da pesquisa sobre a formação do professor de matemática, a partir da análise dos cursos de licenciatura em matemática, especificamente, a formação do professor, sob o olhar de alunos ...
Maria Neusa de Lima Pereira, Edda Curi
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O ENSINO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E AS RELAÇÕES ENTRE AS TEORIAS MATEMÁTICAS E AS APLICAÇÕES PRÁTICAS NO COTIDIANO DOS ESTUDANTES: UM OLHAR DE UM GRUPO DE PROFESSORAS

open access: yesRevista Prática Docente, 2020
Neste artigo são abordados os resultados parciais da pesquisa desenvolvida na Pós-Graduação lato sensu em Ensino de Ciências e Matemática. A questão-problema que tangenciou o processo de pesquisa foi: Os professores que ensinam matemática, participantes ...
Loriége Pessoa Bitencourt   +1 more
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SIPEMAT: 12 anos da trajetória e consolidação de um evento em educação matemática

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2020
Neste artigo resgatamos o histórico do Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (Sipemat), criado em 2006 e com edições posteriores em 2008, 2012, 2015 e 2018.
Rute Elizabete Souza Rosa Borba   +5 more
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