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Developmental outcomes after early surgery for complex congenital heart disease: a systematic review and meta‐analysis

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 63, Issue 1, Page 29-46, January 2021., 2021
Aim (1) To systematically review the literature on developmental outcomes from infancy to adolescence of children with complex congenital heart disease (CHD) who underwent early surgery; (2) to run a meta‐regression analysis on the Bayley Scales of Infant Development, Second Edition Mental Developmental Index and Psychomotor Developmental Index (PDI ...
Darlene Huisenga   +4 more
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Com pequenos apontamentos se fazem contos para a infância

open access: yesDiacrítica, 2020
Este ensaio, de raiz hermenêutica e de contornos monográficos, incide sobre a figura literária de Maria Cecília Correia (1919-1993). Trata-se, com efeito, de uma das autoras – a par, por exemplo, de Lília da Fonseca, Maria Lamas ou Maria Lúcia Namorado –
Sara Reis da Silva
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A evolução do livro-objeto: técnica e estética

open access: yesFronteiraZ, 2020
Vivemos numa época em que a cultura, em geral, e a criação literária para a infância, em particular, ostentam uma elevada oferta dominada por um imperativo de renovação e de criatividade constantes.
diana maria ferreira martins   +1 more
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A Po(ética) da Infância e a Formação para os Valores

open access: yesSaber & Educar, 2010
A Literatura para a Infância se constitui como uma das grandes possibilidades de contacto da criança com arealidade e com o mundo. Para além de propor sensibilização estética, o espaço literário também se oferece comolugar de busca e produção de sentido.
Joana Cavalcanti
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O Ensino Precoce de Língua Estrangeira e a Literatura para a Infância: diálogo de encantamento

open access: yesSaber & Educar, 2009
O texto literário para crianças tem sido objecto de muitas discussões que extrapolam a sala de aula e seinserem em múltiplos contextos de valorização da criança, da leitura e da arte.
Carla Barreira, Joana Cavalcanti
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Personagens negras nos livros de imagens do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) para a Educação Infantil

open access: yesRoteiro, 2019
O artigo busca evidenciar as personagens negras nos livros de imagem do acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) para a Educação Infantil nas suas quatro edições (2008, 2010, 2012, 2014).
Maria Laura Pozzobon Spengler   +1 more
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Apresentação

open access: yesZero-a-seis, 2021
O protagonismo das crianças nos fluxos migratórios internacionais é o mote das discussões do presente Dossiê Migrações internacionais e Infâncias, da Revista Zero-a- Seis do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação na Pequena Infância – NUPEIN/CED/UFSC.
Flávio Santiago   +1 more
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Os primórdios da relação entre literatura para a infância e ambiente em Portugal [PDF]

open access: yes, 2017
Neste artigo procuramos fazer uma breve história dos primórdios da relação entre literatura para a infância e ambiente, em Portugal. As preocupações ambientais ganharam ênfase, a nível mundial, nos anos 70 do século XX e essas inquietações refletiram-se
Azevedo, Fernando, Balça, Ângela
core   +3 more sources

DA INVISIBILIDADE DA CRIANÇA À LITERATURA INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

open access: yesIdeação, 2019
O presente texto está ancorado em três eixos: conceito de infância, literatura infantil e contação de história. O estudo, de cunho bibliográfico, foi impulsionado por questões que envolvem a prática educativa na educação infantil: o que é a infância ...
Melissa Probst   +2 more
doaj   +3 more sources

Habilidades sociais: contribuições para a compreensão da relação com pares na infância

open access: yesDialogia, 2014
A importância das habilidades sociais para a infância vem sendo documentada pela literatura, principalmente pelo seu papel decisivo na socialização, na qualidade das relações interpessoais, no desenvolvimento acadêmico, social e emocional da criança.
Daniele Carolina Lopes
doaj   +1 more source

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