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Estilos de aprendizaje e intereses vocacionales en estudiantes de I al IV ciclo de la escuela de educación de la Universidad Católica Santo Toribio De Mogrovejo 2009, Chiclayo – Perú

open access: yesEducare Et Comunicare, 2018
La elección de una carrera profesional está definida por los intereses vocacionales, aprendizajes significativos, estilo de aprendizaje que el sujeto adquiere para el logro de sus experiencias y metas.
Fiorela Fernández Otoya   +1 more
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Impresión mimeográfica y serigráfica [PDF]

open access: yes, 1973
Se describen aspectos generales asociados a las impresión mimeográfica y serigráfica, planos, materiales y proceso de construcción del mimeógrafo, su uso correcto y mantenimiento, así como la impresión de láminas didácticas en serigrafíaGeneral aspects ...
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
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Los estudiantes universitarios y sus metas académicas. Implicancias en el logro y retraso de los estudios

open access: yesCiencia, Docencia y Tecnología, 2019
El artículo analiza las metas con que estudiantes de ingeniería afrontaron el aprendizaje en el momento de ingresar en la universidad y cinco años después.
Jacqueline Elizabet Moreno   +2 more
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Colección básica SENA para aprendizaje de cocina: segunda parte. Unidades 8 a 15

open access: yes, 1975
El documento compila las unidades 8 a 15 de la serie “Colección básica SENA para aprendizaje de cocina” en las que se describen métodos de preparación de raíces, tubérculos, salmueras, marinadas, salsa y bases frías, así como servicios de desayuno, té ...

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Problemas en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la educación básica y alternativas de solución [PDF]

open access: yes, 1984
Documento producto del proyecto conjunto UNESCO, ORELAC, SECAB, SENA y Gobierno Español en el que se explica cómo caracterizar el proceso enseñanza-aprendizaje (PEA) en la educación básica, se identifican los problemas, sus causas y alternativas de ...
Mora Mora, Julia
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Infancia y aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2012
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésLas metas de logro y emociones se han revelado como condicionantes de los resultados académicos.
González, Antonio   +5 more
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Enfoques conceptuales y metodológicos sobre el proceso de enseñanza – Aprendizaje de la educación básica [PDF]

open access: yes, 1984
Documento producto del proyecto conjunto UNESCO, ORELAC, SECAB, SENA y Gobierno Español en el que se explica el concepto de enseñanza-aprendizaje y sus procesos, se caracteriza la educación básica en el contexto nacional, relación entre proceso ...
Mora Mora, Julia
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Diferencias de género y curso en metas académicas en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria

open access: yesRevista Española de Pedagogía
El Cuestionario de Evaluación de Metas Académicas (CEMA, Hayamizu y Weiner, 1991) se administró a una muestra de 2.022 adolescentes (51,1% hombres) de 12 a 16 años (M = 13,81; DT = 1,35) para analizar las diferencias de género y curso en metas ...
Beatriz Delgado   +4 more
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Prácticas de evaluación : un ejercicio de autoevaluación

open access: yes, 1990
Décima y última cartilla de la serie “prácticas de evaluación” en la que se recoge la opinión de los participantes sobre el estado de logro alcanzado a través de este curso de autoaprendizaje.Tenth and last primer of the series "evaluation practices" in

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La concepción audio - visual

open access: yes, 1973
Se describe la importancia de las ayudas audiovisuales, aspectos históricos, filosóficos, sus objetivos, su papel en la apropiación conceptual y aprendizaje de nuevos elementos por parte del alumno, las condiciones ambientales necesarias para su uso y la
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
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