Results 51 to 60 of about 1,731 (166)

Incidencia de la realidad aumentada sobre el estilo cognitivo: caso para el estudio de las matemáticas

open access: yesEducación y Educadores, 2015
Esta investigación analiza la asociación entre el logro de aprendizaje en matemáticas, el estilo cognitivo en la dimensión dependencia-independencia de campo y la realidad aumentada (RA) en un ambiente virtual de aprendizaje. Para cumplir con el objetivo
Rubén Darío Buitrago-Pulido
doaj   +1 more source

LA GESTIÓN PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES Y SU INFLUENCIA EN LOS NIVELES DE LOGRO DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE LA PROMOCIÓN 2014-2016 EN LA ESCUELA TECNOLÓGICA SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA-SEDE PIURA

open access: yesTzhoecoen, 2019
El propósito de este trabajo de investigación determinó la influencia de la gestión pedagógica de los docentes en los niveles de logro de aprendizajes de los estudiantes de la promoción 2014-2016 en la Escuela Tecnológica Superior de la Universidad ...
Manuel Jesús Sánchez Chero   +2 more
doaj  

Impacto del programa estratégico de logros de aprendizaje en la actitud discente frente al aprendizaje

open access: yesEspergesia, 2017
This research determined the impact of the strategic learning achievement program on the student's attitude towards learning. This program was applied in a population of 10,533 students with an intentional stratified sample divided into two groups through non-probability sampling. The design was non-experimental with a quantitative approach.
openaire   +2 more sources

Estrategias de motivación de logros y aprendizaje de Matemática en estudiantes de Educación Media

open access: yesPrometeo Conocimiento Científico, 2023
El aprendizaje escolar presenta dificultades en la adquisición de destrezas y competencias basadas en la motivación para plantear, alcanzar y afianzar un indicador de logro en Matemática. El objetivo de la investigación fue establecer una estrategia de motivación de logros para desarrollar el aprendizaje activo de la Matemática en estudiantes de ...
Glenda Medina-Gorozabel   +1 more
openaire   +1 more source

Estudio del grado de motivación para el aprendizaje de principios de la termodinámica utilizando el Sistema 4MAT de estilos de aprendizaje

open access: yesRevista de Enseñanza de la Física, 2015
En el presente trabajo se muestra el grado de motivación alcanzado en estudiantes de bachillerato, relacionado con la asignatura de Física (específicamente en el tema de Principios de la Termodinámica) al introducir el Sistema 4MAT de estilos de ...
Carlo Javier Nájera Ibarra   +1 more
doaj  

Aprendizaje invertido para la mejora y logro de metas de aprendizaje en el Curso de Metodología de la Investigación en estudiantes de universidad

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2018
Introducción: Actualmente, se está tratando de cambiar el modelo tradicional de enseñanza, por uno guiado por las necesidades de aprendizaje del estudiantado.
Juan Pedro Matzumura-Kasano   +3 more
doaj   +1 more source

Vinculación entre los estilos de aprendizaje y enseñanza para el logro de un aprendizaje significativo

open access: yesEducación, 2016
The present article aims to evaluate some theoretical fundamentals and a brief bibliography review about some conceptualizations of the Teaching and Learning Styles constructs in the last decades, the close link among both variables has the purpose of generating a self-reflection in the teachers about their own pedagogical practices based on the theory
openaire   +3 more sources

El estilo cognitivo y la fijación de metas de aprendizaje en ambientes computacionales

open access: yesPensamiento Psicológico, 2014
Explorar la influencia que ejerce el estilo cognitivo en la dimensión dependencia - independencia de campo sobre la fijación, ajuste y precisión de metas de aprendizaje.
Omar López Vargas   +2 more
doaj  

Estilos de aprendizaje e intereses vocacionales en estudiantes de I al IV ciclo de la escuela de educación de la Universidad Católica Santo Toribio De Mogrovejo 2009, Chiclayo – Perú

open access: yesEducare Et Comunicare, 2018
La elección de una carrera profesional está definida por los intereses vocacionales, aprendizajes significativos, estilo de aprendizaje que el sujeto adquiere para el logro de sus experiencias y metas.
Fiorela Fernández Otoya   +1 more
doaj   +1 more source

Criterio de logro y transferencia del aprendizaje

open access: yes, 2013
Este estudio se realizó con el objetivo de identificar las diferencias en la ejecución de tareas de transferencia cuando se establece un criterio de logro versus la ausencia de criterio en el entrenamiento de tareas. Participaron doce estudiantes de noveno grado que fueron asignados aleatoriamente a dos condiciones experimentales.
Quant, Diana Melissa   +1 more
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy