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La elección de una carrera profesional está definida por los intereses vocacionales, aprendizajes significativos, estilo de aprendizaje que el sujeto adquiere para el logro de sus experiencias y metas.
Fiorela Fernández Otoya +1 more
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Impresión mimeográfica y serigráfica [PDF]
Se describen aspectos generales asociados a las impresión mimeográfica y serigráfica, planos, materiales y proceso de construcción del mimeógrafo, su uso correcto y mantenimiento, así como la impresión de láminas didácticas en serigrafíaGeneral aspects ...
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
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El artículo analiza las metas con que estudiantes de ingeniería afrontaron el aprendizaje en el momento de ingresar en la universidad y cinco años después.
Jacqueline Elizabet Moreno +2 more
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Colección básica SENA para aprendizaje de cocina: segunda parte. Unidades 8 a 15
El documento compila las unidades 8 a 15 de la serie “Colección básica SENA para aprendizaje de cocina” en las que se describen métodos de preparación de raíces, tubérculos, salmueras, marinadas, salsa y bases frías, así como servicios de desayuno, té ...
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Problemas en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la educación básica y alternativas de solución [PDF]
Documento producto del proyecto conjunto UNESCO, ORELAC, SECAB, SENA y Gobierno Español en el que se explica cómo caracterizar el proceso enseñanza-aprendizaje (PEA) en la educación básica, se identifican los problemas, sus causas y alternativas de ...
Mora Mora, Julia
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Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésLas metas de logro y emociones se han revelado como condicionantes de los resultados académicos.
González, Antonio +5 more
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Enfoques conceptuales y metodológicos sobre el proceso de enseñanza – Aprendizaje de la educación básica [PDF]
Documento producto del proyecto conjunto UNESCO, ORELAC, SECAB, SENA y Gobierno Español en el que se explica el concepto de enseñanza-aprendizaje y sus procesos, se caracteriza la educación básica en el contexto nacional, relación entre proceso ...
Mora Mora, Julia
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Diferencias de género y curso en metas académicas en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
El Cuestionario de Evaluación de Metas Académicas (CEMA, Hayamizu y Weiner, 1991) se administró a una muestra de 2.022 adolescentes (51,1% hombres) de 12 a 16 años (M = 13,81; DT = 1,35) para analizar las diferencias de género y curso en metas ...
Beatriz Delgado +4 more
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Prácticas de evaluación : un ejercicio de autoevaluación
Décima y última cartilla de la serie “prácticas de evaluación” en la que se recoge la opinión de los participantes sobre el estado de logro alcanzado a través de este curso de autoaprendizaje.Tenth and last primer of the series "evaluation practices" in
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Se describe la importancia de las ayudas audiovisuales, aspectos históricos, filosóficos, sus objetivos, su papel en la apropiación conceptual y aprendizaje de nuevos elementos por parte del alumno, las condiciones ambientales necesarias para su uso y la
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
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