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LA GESTIÓN PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES Y SU INFLUENCIA EN LOS NIVELES DE LOGRO DE APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE LA PROMOCIÓN 2014-2016 EN LA ESCUELA TECNOLÓGICA SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA-SEDE PIURA

open access: yesTzhoecoen, 2019
El propósito de este trabajo de investigación determinó la influencia de la gestión pedagógica de los docentes en los niveles de logro de aprendizajes de los estudiantes de la promoción 2014-2016 en la Escuela Tecnológica Superior de la Universidad ...
Manuel Jesús Sánchez Chero   +2 more
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Aprendizaje de habilidades sociales desde la matemática [PDF]

open access: yes, 2006
Procurar la formación de recursos humanos capaces de promover el bienestar general y asegurar el desarrollo social es un imperativo de la educación del nuevo milenio.
Cadoche, Lilian, Pastorelli, Sonia
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Vinculación entre los estilos de aprendizaje y enseñanza para el logro de un aprendizaje significativo

open access: yesEducación, 2016
The present article aims to evaluate some theoretical fundamentals and a brief bibliography review about some conceptualizations of the Teaching and Learning Styles constructs in the last decades, the close link among both variables has the purpose of generating a self-reflection in the teachers about their own pedagogical practices based on the theory
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Estilos de aprendizaje e intereses vocacionales en estudiantes de I al IV ciclo de la escuela de Educación de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo 2009, Chiclayo – Perú [PDF]

open access: yes, 2013
La elección de una carrera profesional está definida por los intereses ocasionales, aprendizajes significativos, estilo de aprendizaje que el sujeto adquiere para el logro de sus experiencias y metas.
Fernández Otoya, Fiorela   +1 more
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Ansiedad escolar y el logro de los aprendizajes en estudiantes de secundaria

open access: yes, 2023
Desde la antigüedad, la palabra "emoción" ha demostrado ser un concepto difícil de definir con diferentes interpretaciones. Desde el nacimiento de los filósofos griegos, las emociones han estado en el centro de preocupaciones reflexivas y esfuerzos conceptuales relacionados con aclarar y resolver preguntas complejas sobre el comportamiento y la ...
Editorial Mar Caribe   +6 more
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Formando las contribuciones del aprendiente en el aula de idioma extranjero: Una perspectiva desde el análisis de conversación [PDF]

open access: yes, 2017
Indexación: Scopus.The present study sought to demonstrate the importance that the shaping of learner contributions has in the provision of opportunities for participation and learning in the EFL classroom. A particular set of interactional features that
Cancino, M.
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Estrategias didácticas y su influencia en el logro de aprendizajes

open access: yesBig Bang Faustiniano, 2020
Objetivo: Establecer la relación en el uso de las estrategias didácticas y el logro de aprendizajes en el área de comunicación de los estudiantes del quinto grado de primaria de la I.E 6015 “Santísimo Sagrado Corazón de Jesús”, Villa María del Triunfo de la UGEL 01 de Lima Metropolitana año 2017.
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Estudio del grado de motivación para el aprendizaje de principios de la termodinámica utilizando el Sistema 4MAT de estilos de aprendizaje

open access: yesRevista de Enseñanza de la Física, 2015
En el presente trabajo se muestra el grado de motivación alcanzado en estudiantes de bachillerato, relacionado con la asignatura de Física (específicamente en el tema de Principios de la Termodinámica) al introducir el Sistema 4MAT de estilos de ...
Carlo Javier Nájera Ibarra   +1 more
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Aprendizaje invertido para la mejora y logro de metas de aprendizaje en el Curso de Metodología de la Investigación en estudiantes de universidad

open access: yesRevista Electrónica Educare, 2018
Introducción: Actualmente, se está tratando de cambiar el modelo tradicional de enseñanza, por uno guiado por las necesidades de aprendizaje del estudiantado.
Juan Pedro Matzumura-Kasano   +3 more
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Reflexiones acerca de las fracciones [PDF]

open access: yes, 2008
Cuando en el proceso de enseñanza-aprendizaje se llega al concepto de fracción, suelen surgi r preguntas cuyo tratamiento y anális is determinan posibles formas de reestructurar la manera de orientar el proceso, para un máximo logro del conocimiento ...
Martinez, Lucia, Solano, Álvaro
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