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Uso de las metodologías activas para el logro de aprendizajes significativos
Arandu UTICEl presente estudio analiza el impacto del uso de las metodologías activas en el logro de aprendizajes significativos en estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Tarqui de la ciudad de Manta. La investigación se enmarca en un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo, en donde se empleo la encuesta como técnica de recolección
María Fernanda Mero Arcentales +4 more
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Estrategias didácticas y su influencia en el logro de aprendizajes
Big Bang Faustiniano, 2020 Objetivo: Establecer la relación en el uso de las estrategias didácticas y el logro de aprendizajes en el área de comunicación de los estudiantes del quinto grado de primaria de la I.E 6015 “Santísimo Sagrado Corazón de Jesús”, Villa María del Triunfo de la UGEL 01 de Lima Metropolitana año 2017.
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Habilidades blandas para el logro de aprendizaje de los estudiantes de nivel superior
Investigación Valdizana, 2023 El estudio demuestra que las habilidades blandas influyen en el logro del aprendizaje de estudiantes de nivel superior. El enfoque de investigación fue cuantitativo de tipo aplicada con nivel explicativo y diseño cuasiexperimental con pre y post test.
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Involucramiento familiar en el logro de aprendizajes de preescolares en educación virtual
REVISTA CIENTÍFICA SEARCHING DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES, 2023 La actual investigación presentó como objetivo, determinar en qué medida influye el involucramiento familiar en el logro de aprendizajes en preescolares de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial Estatal (I.E.I.E.) No.253, Trujillo 2021.
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Diferencias de género y curso en metas académicas en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria
Revista Española de PedagogíaEl Cuestionario de Evaluación de Metas Académicas (CEMA, Hayamizu y Weiner, 1991) se administró a una muestra de 2.022 adolescentes (51,1% hombres) de 12 a 16 años (M = 13,81; DT = 1,35) para analizar las diferencias de género y curso en metas ...
Beatriz Delgado +4 more
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Ciencia, Docencia y Tecnología, 2019 El artículo analiza las metas con que estudiantes de ingeniería afrontaron el aprendizaje en el momento de ingresar en la universidad y cinco años después.
Jacqueline Elizabet Moreno +2 more
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La Contribución de las prácticas de aula a los logros de aprendizaje
, 2010 Este trabajo forma parte de un grupo de comunicaciones que dan cuenta de los hallazgos y resultados del proyecto de investigación Las condiciones del aprendizaje inicial de la lengua escrita: influencia de las prácticas vigentes en el aula y de los conocimientos previos de los ...
Ríos, Isabel +2 more
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Anales (Asociación Física Argentina), 2021 Este trabajo presenta algunos hallazgos de la investigación “Aprendizaje autorregulado en estudiantes de Ingeniería de la Facultad de Ingeniería del Ejército (FIE)”.
V. Miná, M. Silvestre, L. Otero
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La retroalimentación reflexiva para fortalecer los logros de aprendizaje
Revista de ClimatologíaEsta revisión analiza el impacto de la retroalimentación en el logro de los aprendizajes en escolares de la etapa de educación básica regular, especialmente en los niveles de educación inicial y primaria, considerando que el desarrollo del pensamiento crítico es un aspecto sustancial que se debe impulsar en las instituciones educativas, con el ...
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El desarrollo de la autonomía: más allá del uso de las TIC para el trabajo independiente
Revista Colombiana de Educación, 2010 La sociedad actual requiere que la educación superior fomente la autonomía en el aprendizaje de los estudiantes. Una forma de lograrlo es articular el uso de las Tecnologías de Información y Comunicaciones (Tic), con nuevas prácticas pedagógicas. El caso
Patricia Helena Jaramillo Marín +1 more
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