Results 91 to 100 of about 119,665 (204)

Tecnologias de ordenação escolar no século XIX Currículo e método intuitivo nas escolas primárias norte-americanas (1860-1880) [PDF]

open access: yes, 2005
Este artigo consiste em um estudo sobre a construção do currículo da escola primária nos Estados Unidos e sobre a adoção do método intuitivo nesse país, no período de 1860 a 1880.
Souza, Rosa Fátima de
core  

A temática ambiental presente nos manuais dos professores dos livros didáticos de Biologia aprovados no PNLD 2012

open access: yes, 2014
O presente artigo é fruto de uma pesquisa mais ampla que investigou as propostas educativas – quanto às suas concepções teórico-metodológicas – articuladas às questões ambientais presentes nos manuais dos professores dos livros didáticos de Biologia aprovados pelo PNLD de 2012.
Santos, Romualdo José dos   +1 more
openaire   +1 more source

Os números racionais nos manuais da formação inicial de professores do ensino primário em portugal (1844-1974)

open access: yes, 2020
Este estudoanalisacomo éapresentadaa noção denúmero racionalem manuais utilizados na formação de professores do ensino primário, em Portugal,e que conhecimento profissional evidenciam. Os manuais selecionados são representativos de diferentes momentos dentro do âmbito cronológico do estudo, de 1844 a 1974.
Matos, José Manuel, Candeias, Rui
openaire   +1 more source

A UNIDADE DE REFERÊNCIA NO ENSINO DOS NÚMEROS RACIONAIS: um olhar sobre manuais da formação de professores do ensino primário em Portugal (1844-1974)

open access: yesRevista de História da Educação Matemática, 2020
O presente trabalho centra-se na análise do modo como a unidade de referência era abordada no ensino dos números racionais em oito manuais da formação de professores do ensino primário, de diferentes momentos do intervalo de tempo entre 1844 e 1974. Os manuais analisados são de autores de referência na formação de professores em Portugal de diferentes ...
Candeias, Rui Pedro, Monteiro, Cecília
openaire   +3 more sources

Aprendendo a ser professor(a) através da Revista Pedagógica (1890-1896)

open access: yesCaminhos da História, 2013
Este artigo é parte do resultado de uma pesquisa financiada pela FAPEMIG e CNPq, sobre textos e manuais de Pedagogia, desenvolvidas no período de 2008-2010. Ele analisa aspectos do processo de produção, de circulação e do conteúdo de alguns fascículos da
Sarah Jane Duraes
doaj  

Estilos de aprendizagem de futuros professores e estratégias de ensino da matemática no 1.º ciclo do ensino básico [PDF]

open access: yes, 2011
Considerando que as estratégias de ensino utilizadas pelos professores para ensinarem Matemática influenciam a aprendizagem dos alunos e que os estilos de aprendizagem podem interferir na definição das estratégias de cada professor, nesta reflexão ...
Barros, Daniela   +2 more
core  

INSTRUMENTOS DO TRABALHO DIDÁTICO NA NOVA ARTE DE ENSINAR DE RATKE: UM PROJETO CONSTITUÍDO PARA A REFORMA DA EDUCAÇÃO E DA SOCIEDADE

open access: yesCadernos de História da Educação, 2013
O tema deste artigo são as funções sociais atribuídas aos instrumentos didáticos por Wolfgang Ratke (1571-1635) em sua Nova Arte de Ensinar. Elas se solidificam no ensino por meio de manual, livro, livro de leitura, livro de ensino, livro escolar, guia ...
Sandino Hoff
doaj  

[Sports, health, and banking: soccer in the lives of bank workers in São Paulo, 1929-1932]. [PDF]

open access: yesHist Cienc Saude Manguinhos, 2023
Oliveira GMM, Góis Junior E.
europepmc   +1 more source

As equações nos manuais escolares [PDF]

open access: yes, 2004
Este artigo identifica aspectos que foram mudando na abordagem das equações do 1º grau em quatro manuais escolares portugueses, um do fim do século XIX, outro de meados do século XX, outro da época da Matemática moderna (anos 70) e um da actualidade ...
Ponte, João Pedro da
core  

A construção do conhecimento profissional: um estudo com três professores [PDF]

open access: yes, 2006
O conhecimento profissional do professor (de Matemática) reveste-se de uma enorme exigência, estendendo-se por múltiplas dimensões. Por exemplo, o professor deve saber como a Matemática se integra no currículo, deve sentir-se seguro nos conteúdos a ...
Pires, Manuel Vara
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy