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Chaim Samuel Hönig (1926 - 2018): Trajetória Acadêmica e Contribuições para o desenvolvimento da Matemática Brasileira

open access: yesRevista Brasileira de História da Matemática, 2020
Esta pesquisa teve como objetivo analisar a atuação acadêmica do professor Chaim Samuel Hönig (1926-2018) para o desenvolvimento da Matemática no Brasil.
Mariana Feiteiro Cavalari   +1 more
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A importância dos jogos para o ensino de aritmética em manuais de autoria de Theobaldo Miranda Santos

open access: yes, 2019
Neste artigo, tem-se por objetivo, compreender o papel dos jogos para o ensino de aritmética, nos manuais pedagógicos ‘Noções de didática especial’, ‘Metodologia do ensino primário’, ‘Manual do professor primário’ de autoria de Theobaldo Miranda Santos ...
Cintia Schneider   +4 more
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Características desejáveis ao professor

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2020
O objetivo do presente trabalho é identificar e analisar as características desejáveis ao professor conforme presentes nos manuais pedagógicos escritos pelo intelectual católico Everardo Backheuser (1879-1951): Aritmética na Escola Nova (1933), Técnica ...
Bianca Neves Prachum   +1 more
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História da pedagogia no Brasil: a contribuição das pesquisas centradas em manuais de ensino

open access: yesRevista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2014
Analisa três linhas de pesquisa, desenvolvidas neste século, focadas em manuais de pedagogia em circulação no Brasil. Após descrever seus instrumentos de pesquisa, é discutida a consistência de seus resultados, particularmente no que se refere às ...
Wojciech Andrzej Kulesza
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Constituência sintática, ambiguidade estrutural e aula de português: o lugar da teoria gramatical no ensino e na formação do professor

open access: yesWorking Papers em Linguística, 2018
O artigo elege um tópico de teoria sintática – a constituência sintática –, tal qual abordada, por exemplo, em manuais introdutórios de Gramática Gerativa, para justificar a importância do ensino de gramática na educação básica bem como na formação do ...
Aquiles Tescari Neto
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EDUCAÇÃO DE MULHERES NAS PÁGINAS DE MANUAIS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (1930-1970)

open access: yesCadernos de História da Educação, 2015
O texto apresenta discussão sobre a historiografia educacional brasileira, tendo como enfoque o modelo de educação feminina presente nas páginas de manuais amplamente utilizados no ensino de história da educação no século XX.
Betânia de Oliveira Laterza Ribeiro   +1 more
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As imagens dos manuais escolares: representações mentais de professores e alunos relativamente à presença de imagens nos manuais escolares e à sua eficácia pedagógica

open access: yesDa Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional, 2011
Sendo o manual escolar o recurso pedagógico mais utilizado por alunos e professores foi realizada uma investigação tendo por objectivo avaliar qualitativamente a forma comunicacional de um conjunto de manuais escolares do 2º ciclo do ensino básico1. A importância atribuída atualmente à imagem é patente nos manuais escolares, sob pretexto de se tornarem
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OS MANUAIS DO PROFESSOR DAS COLEÇÕES DIDÁTICAS E OS REFERENCIAIS CURRICULARES COMO FONTES DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO

open access: yesRevista Historia de la Educación Latinoamericana, 2012
Este artigo tem como finalidade apresentar resultados de uma pesquisa acerca do ensino de história. Este estudo busca mostrar os manuais do professor e os referenciais curriculares como fontes de pesquisa em educação. Trata-se de discussão fundamentada na idéia de que, no Brasil, os manuais do professor e os referenciais curriculares trazem ...
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Manuais escolares e desprofissionalização docente: um estudo de caso com professores de Matemática [PDF]

open access: yes, 2011
À semelhança do que se tem passado com diversos materiais curriculares, os manuais escolares não escapam aos efeitos da profunda revolução tecnológica em que nos encontramos inseridos, sendo alvo de transformações que procuram adaptá-los aos tempos ...
Viseu, Floriano, Morgado, José Carlos
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A representação participativa do professor nos manuais de educação física

open access: yes, 2021
The objective of the present work focuses on the analysis of the representation of the teacher in the Physical Education Teacher\u27s Manual, approved under the National Book and Didactic Material Program (PNLD 2019).
Loro, Alexandre Paulo
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