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Büchler (1921, 1923): saberes de referência para ensinar frações
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021 O presente artigo é parte de uma pesquisa desenvolvida na perspectiva socio-histórica (HOFSTETTER; VALENTE, 2017) que tem investigado a constituição de possíveis saberes para o ofício da docência, em específico aqueles relacionados ao ensino de frações.
Denise Medina França +2 more
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Os sentidos de cidadania nos manuais do professor dos livros de sociologia para o ensino médio [PDF]
, 2015 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.Neste trabalho de conclusão de licenciatura discutem-se os sentidos de cidadania contidos nos livros didáticos aprovados no ...
MARTINA BARON ENGERROFF, ANA
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História, 2011 Objeto importante da cultura escolar os manuais escolares se firmam como elemento material para uso de professores e alunos e como representação de todo um modo de conceber e praticar o ensino.
Maria Teresa Santos Cunha
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Revista Brasileira de História da Educação, 2023 No presente artigo, problematizamos as apropriações para o ensino de geometria elaboradas por José Augusto Coelho, na passagem do século XIX para o XX, no Brasil e em Portugal.
Maria Célia Leme da Silva
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A Matemática na formação do professor primário nos Institutos de Educação de São Paulo e Rio de Janeiro (1932-1938) [PDF]
, 2013 O original desta publicação encontra-se depositado na Biblioteca da Universidade Federal de São Paulo, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 103f.A pesquisa investiga como a matemática se apresenta na formação do professor primário nos ...
Almeida, Denis Herbert de [UNIFESP] +1 more
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A apresentação de funções exponenciais e logaritmicas em livros didáticos para o Ensino Médio
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2015 O presente artigo é um recorte de nossa dissertação de mestrado que tem como objetivo investigar como as funções exponenciais e logarítmicas são abordadas em livros didáticos de Matemática, oferecidos às escolas brasileiras pelo Programa Nacional do ...
Cristina Masetti +1 more
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Linhas Críticas, 2012 Este artigo expõe resultados de pesquisa acerca do ensino de história. Trata-se da análise dos manuais do professor das 19 coleções de livros didáticos de história recomendados pelo Plano Nacional do Livro Didático de 2008 (PNLD-2008).
André Luiz Paulilo
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ORIENTAÇÕES AOS PROFESSORES PARA ENSINAR FRAÇÕES NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA VIVA
Revista de História da Educação Matemática, 2021 O objetivo deste artigo é analisar as orientações apresentadas aos professores acerca de como deveriam ensinar frações, presente em títulos da coleção Biblioteca Didática Brasileira, dirigida pelo professor Amaral Fontoura.
Edna Vilar
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Alexandria, 2019 Este texto aborda o tema da matemática na formação de professores dos primeiros anos escolares, hoje denominados Ensino Fundamental I. Trata do assunto considerando que, em meio ao conjunto de saberes profissionais do professor dos primeiros anos ...
Wagner Rodrigues Valente
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Concepções diferenciadas sobre o trabalho do professor de Língua Portuguesa: algumas reflexões
Domínios de Lingu@gem, 2015 Este artigo tem como objetivo refletir sobre questões relacionadas ao trabalho docente, em especial, sobre o trabalho do professor de Língua Portuguesa.
Ana Cecilia Gonçalves
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