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Movimiento de la subjetividad y Teaching-Orienteering Activity:
RESUMO En este artículo narramos momentos en la constitución de la subjetividad de una maestra en Actividad Pedagógica, enseñando matemáticas en el nivel básico de una escuela rural colombina.
Luz Adriana Cadavid Muñoz +1 more
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MATREC: nuevas tecnologías para la enseñanza de las matemáticas, en un curso virtual de la plataforma Thales-Cica [PDF]
En el marco de los cursos a distancia promovidos por la Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES de profesores de Matemáticas, llevamos tres años impartiendo una asignatura titulada “Materiales y Recursos para el aula de Matemáticas (MATREC ...
Flores, Pablo, Lupiáñez, José Luis
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La lógica de construcción en los diseños de la pintura mural de los Hipogeos de Tierradentro, Cauca
El presente trabajo de investigación se centra en la lógica de construcción en los diseños de la pintura mural de los Hipogeos de Tierraadetro en el Cauca, en él se destaca la importancia de las matemáticas escolares, las formas geométricas.
Armando Aroca Araújo
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Caminos de aprendizaje en la formación de profesores de matemáticas [PDF]
Prever las actuaciones de los escolares cuando aborden las tareas que conforman la instrucción es una de las actividades que el profesor debería realizar al planificar la enseñanza. Inspirados en la idea seminal de Simon sobre trayectorias hipotéticas de
González, María José +2 more
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Enseñanza de estocásticos a niños con discapacidad. Un acercamiento epistemológico
En el presente documento se informa sobre una experiencia de enseñanza al introducir los temas de probabilidad y de estadística a niños con discapacidad del segundo grado (8-10 años) de educación especial.
J. Marcos López-Mojica +1 more
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La lógica de construcción en los diseños de la pintura mural de los Hipogeos de Tierradentro, Cauca [PDF]
El presente trabajo de investigación se centra en la lógica de construcción en los diseños de la pintura mural de los Hipogeos de Tierraadetro en el Cauca, en él se destaca la importancia de las matemáticas escolares, las formas ...
Aroca, Armando
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Este artículo muestra una aproximación al conocimiento profesional del profesor de matemáticas en situaciones relacionadas con contextos escolares de Primaria y Secundaria en la que la propia situación exige movilizar conocimiento relativo a elementos ...
Miguel Montes Navarro +2 more
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Lo ordinario y lo extraordinario en el aula de matemáticas [PDF]
Interpretar y resolver problemas, enfrentar demandas rutinarias y complejas, aplicar conocimientos a la práctica o desarrollar formas de comunicación y argumentación, forman parte de las prioridades habituales en la enseñanza de las matemáticas.
Lupiáñez, José Luis
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El artículo aborda la problemática de las relaciones entre los conocimientos matemáticos escolares y los extraescolares en un contexto específico de la educación rural: los alumnos jornaleros agrícolas migrantes.
Diana Violeta Solares Pineda +1 more
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Esta investigación relacionó la inteligencia múltiple lógicomatemática, sus subvariables y los aprendizajes de alumnos de Liceos humanistas-científicos mixtos, Valparaíso, Chile, 1999.
Rau00FAl Pizarro Su00E1nchez +1 more
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