Derzeit wird in den deutschsprachigen Ländern – wie in vielen anderen Ländern – ein Handyverbot an Schulen sowie ein Social-Media-Verbot für Kinder beziehungsweise eine Altersgrenze für Jugendliche diskutiert.
Thomas Knaus
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Aus der Perspektive erziehungswissenschaftlicher Medienpädagogik skizziert dieser Beitrag theoretische Perspektiven auf Digitalisierung und erörtert parallel dazu Überlegungen zur Digitalisierung für das Schulfeld im deutschsprachigen Raum.
Klaus Rummler
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Invisible borders in educational technology research? A comparative analysis. [PDF]
Marín VI +3 more
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Medienbildung – welche Kompetenzen Schülerinnen und Schüler im Medienbereich erwerben und welche Standards sie erreichen sollen. Vortrag vom 02.11.06 im Arbeitskreis „Schule und Computer“ an der Universität Paderborn [PDF]
In diesem Aufsatz werden "zunächst einzelne Problemlagen und Lösungsmöglichkeiten angesprochen, die bei einer Festlegung von Bildungsstandards im Medienbereich zu bedenken sind.
Tulodziecki, Gerhard
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Moving Image Comprehension Strategies of Students in Primary and Secondary Education
Wir haben untersucht, wie Studierende Bewegtbilder verstehen. Der Beitrag fasst dazu die Ergebnisse mehrerer Teilstudien zusammen. In diesen Studien haben wir Daten zur Konstruktion von Bedeutung während des Konsums von Filmen, Fernsehprogrammen und ...
Imre Szíjártó
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Hybride Lernarrangements in der universitären Weiterbildung. Das Beispiel Educational Media
Der Artikel beschreibt eine hybride Lernform, in der Online-Lernphasen mit Präsenzphasen kombiniert werden. "Educational Media" ist ein weiterbildender Masterstudiengang an der Universität Essen-Duisburg, der technische und didaktische Kenntnisse zur ...
Claudia de Witt
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Habitusformen von Eltern im Kontext der Computerspielnutzung ihrer Kinder
Dieser Artikel stellt die Sichtweisen von Eltern auf das Computerspielverhalten ihrer Kinder und ihr erzieherisches Handeln bezüglich des Computerspielens vor. Die Ergebnisse stammen aus einem Forschungsprojekt der Fakultät für Erziehungswissenschaft der
Henrike Friedrichs-Liesenkötter +3 more
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[(Digital) parent-educator cooperation in preschool during Corona pandemic. Digitization boost or missed opportunity?] [PDF]
Cohen F, Oppermann E, Anders Y.
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Die Grenzziehung zwischen Mediendidaktik und Medienerziehung ist nicht zuletzt durch Veränderungen der Medien selbst mehr denn je fraglich geworden. Eine andere Betrachtung ergibt sich, wenn man eine handlungsorientierte mit einer gestaltungsorientierten
Michael Kerres, Claudia de Witt
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[Recommendations for the conceptual design of professional development programmes for teachers on the use of digital media]. [PDF]
Schulze-Vorberg L +3 more
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