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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Die rasanten Entwicklungen der digitalen Medien und Kommunikationstechniken und die verbreitete Nutzung mobiler Endgeräte mit Zugang zu Internet und Social Media durch Heranwachsende zwingen die Medienpädagogik und Erziehungswissenschaft zu einer Analyse
Dieter Spanhel
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001 Die Diskussion um das Verhältnis von informationstechnischer Bildung und Medienerziehung ist zuweilen stärker von einem disziplinären denn von einem interdisziplinären Verständnis geprägt.
Bardo Herzig
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Eine politische Farbenlehre medienerzieherischer Begründungen
Medienimpulse, 2015 Der Aufsatz diskutiert die implizite Politik, die Ansätzen der Medienpädagogik zugrunde liegt, und ordnet sie (partei-)politischen Strömungen zu.
Wolfgang B. Ruge
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022 Bisher sind Eltern als zentrale Akteure gelingender Medienbildung nach ihrem medienerzieherischen Handeln in der Familie, aber kaum nach einer differenzierten Bewertung der schulischen Praxis befragt worden.
Julia Kernbach +3 more
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2019 Durch die Allgegenwärtigkeit von Smartphones und Tablets beobachten Kinder die Nutzung dieser Geräte permanent. Aufgrund negativer Einstellungen und Wirkannahmen Erziehender werden Kindern von der Nutzung häufig abgehalten.
Sven Trabandt
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001 Modellversuche zur schulischen Medienerziehung können ein gutes Fundament für die Diskussion des Zusammenhangs zwischen neuen Medien und Aufgaben in der Lehrerausbildung abgeben, wenn sie offen in Form von Entwicklungsprojekten angelegt sind.
Dieter Spanhel
doaj
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Die Autoren präsentieren Ergebnisse aus dem BIG-Modellvorhaben "Neue Medien und Lehramtsstudium", insbesondere den Rahmenplan und das Lehrangebot mit computerbasierten Medien.
Gerhard Tulodziecki +2 more
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E-Learning als Fachdidaktik der Medienerziehung
Medienimpulse, 2015 Nach der Diagnose, dass sich die Medienpädagogik als so heterogen erweist, dass von ihr eigentlich im Plural gesprochen werden muss, werden kursorisch gefundene Verbindungen zwischen den einzelnen Medienpädagogiken verglichen.
Wolfgang B. Ruge
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Medienerziehung für Erwachsene
merz | medien + erziehung, 2010 Ein neuer Generationskonflikt klafft seit ein paar Jahren zwischen der aktuellen Eltern- und Kindergeneration: Die Medien und ihr Konsum sind Anlass zur Sorge der Erwachsenen. Kinder und Jugendliche verbringen zu viel Zeit mit Fernseher, Computer, Videospielen und zu wenig mitsozialen Kontakten, Schule und Familie – so scheint es.
openaire +1 more source
Editorial: Informationstechnische Bildung und Medienerziehung
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001 Die schulische Medienerziehung bzw. die Medienbildung hat ihre derzeit hohe öffentliche Aufmerksamkeit nicht zuletzt der Tatsache zu verdanken, dass gerade die so genannten «Neuen Medien» - heute oft mit den Schlagworten «Multimedia» oder «Internet ...
Annemarie Hauf-Tulodziecki
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