Results 11 to 20 of about 629 (147)

Medienerziehung in Kindertagesstätten - Nachhaltigkeitsüberlegungen im Anschluss an eine Fortbildungsinitiative

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2015
Durch die Einführung und Aktualisierung der Bildungspläne sind Kindertagesstätten seit einigen Jahren vermehrt aufgefordert, medienerzieherisch aktiv zu werden.
Henrike Friedrichs, Dorothee M. Meister
doaj   +3 more sources

Der medienerzieherische Habitus angehender ErzieherInnen und Bedingungen für die Ausübung von Medienerziehung in Kindertagesstätten

Medienimpulse, 2013
Das Dissertationsprojekt von Henrike Friedrichs an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld hat zwei Fragestellungen: (1) Wie sind die medienerzieherischen Habitus angehender ErzieherInnen für die pädagogische Arbeit in ...
Henrike Friedrichs-Liesenkötter
doaj   +3 more sources

Editorial: Informationstechnische Bildung und Medienerziehung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001
Die schulische Medienerziehung bzw. die Medienbildung hat ihre derzeit hohe öffentliche Aufmerksamkeit nicht zuletzt der Tatsache zu verdanken, dass gerade die so genannten «Neuen Medien» - heute oft mit den Schlagworten «Multimedia» oder «Internet ...
Annemarie Hauf-Tulodziecki
doaj   +3 more sources

"Die mit den Zeichen tanzen": Ein Beitrag zum Verhältnis von Informationstechnischer Bildung und Medienerziehung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001
Die Diskussion um das Verhältnis von informationstechnischer Bildung und Medienerziehung ist zuweilen stärker von einem disziplinären denn von einem interdisziplinären Verständnis geprägt.
Bardo Herzig
doaj   +3 more sources

Anforderungen an die Lehrerausbildung auf der Basis von Erfahrungen in Modellversuchen zur Medienerziehung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2001
Modellversuche zur schulischen Medienerziehung können ein gutes Fundament für die Diskussion des Zusammenhangs zwischen neuen Medien und Aufgaben in der Lehrerausbildung abgeben, wenn sie offen in Form von Entwicklungsprojekten angelegt sind.
Dieter Spanhel
doaj   +1 more source

Medienbildung als Prozess der Unsgestaltung zwischen formaler Medienerziehung und informeller Medienaneignung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2011
Ausgehend von aktuellen medialen Entwicklungen und den Veränderungen der Mediennutzungsmuster von Jugendlichen versucht der Artikel den Medienbildungsbegriff systematisch mit den Komplexen Medienerziehung, Medienaneignung, Medienliteralität und ...
Karsten D. Wolf, Klaus Rummler, Wibke Duwe   +2 more
doaj   +2 more sources

Informatische Bildung und Medienerziehung

merz | medien + erziehung, 2018
Digitale Systeme durchdringen zunehmend den beruflichen und privaten Alltag. Sich selbstbestimmt und verantwortungsvoll in einer digitalen Welt zu bewegen wird künftig ohne informatische Bildung kaum noch vorstellbar sein. Anhand aktueller Entwicklungen werden in diesem Beitrag wichtige digitale Herausforderungen, aber auch Potenziale für Schule und ...
Hubwieser, Peter
openaire   +2 more sources

'Wo Medienbildung draufsteht, steckt nicht unbedingt Medienbildung drin'

Medienimpulse, 2019
Medienerziehung und Medienbildung spielen nach wie vor eine marginale Rolle in der pädagogischen Praxis von Einrichtungen der frühkindlichen Bildung in Deutschland.
Henrike Friedrichs-Liesenkötter
doaj   +1 more source

Lernen mit Medien – (k)ein nachhaltiger Ansatz für die Kompetenzentwicklung Lehrender im Kontext der Erwachsenenbildung/Weiterbildung?!

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Der Einsatz digitaler Medien zur Kompetenzentwicklung Lehrender in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung stellt einen vielversprechenden Ansatz dar, um den Bedarfen und Voraussetzungen der Zielgruppe zu begegnen, eine Förderung ihres professionellen ...
Sabine Schöb
doaj   +1 more source

Medienpädagogik und Hochschuldidaktik

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020
Der vorliegende Beitrag entstand aus der Motivation heraus, Verwebungen der beiden Berufs- und Handlungsfelder Medienpädagogik und Hochschuldidaktik in ihrer professionstheoretischen Entwicklung und ihrer konkreten Verbindung im Kontext des digitalen ...
Diana Bücker, Iris E. Neiske
doaj   +1 more source