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Medienbildung und Medienkompetenzförderung im Fremdsprachenunterricht: informative Darstellungsformen im DaF-Unterricht

Germanica Wratislaviensia
Medienbildung umfasst die Vermittlung über Medien, mittels Medien und für Medien. Sie fördert die Entwicklung der notwendigen Medienkompetenz zur Verständigung und korrekten Nutzung von Medien.
Magdalena Maziarz
doaj   +1 more source

Medienkompetenz oder Medienbildung? Zur Frage nach dem Zielwert medienpädagogischer Praxis

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2015
In einer Serie von vier Artikeln (Schorb 2009; Spanhel 2010; Tulodziecki 2010; Fromme u. Jörissen 2010) wurde 2009 und 2010 in der Zeitschrift merz: Medien + Erziehung die Frage nach dem Leitbegriff der Medienpädagogik diskutiert.
Marius Thomann
doaj   +1 more source

Die Messung von Medienkompetenz

Medienimpulse
Im Beitrag wird ein vollständiger Überblick über vorliegende Veröffentlichungen zur Messung der Medienkompetenz präsentiert. Es werden 178 Arbeiten ausgewertet.
Christian Swertz, Kobra Mohammadpourkachalami   +1 more
doaj   +1 more source

Thesen zur medienpädagogischen Ausbildung in der Sozialpädagogik

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017
Der Autor setzt sich mit einer medienpädagogischen Ausbildung für die Sozialpädagogik auseinander. Er geht davon aus, dass die Nutzung des Computers bzw.
Heinz Moser
doaj   +1 more source

Sammelrezension: Medienkompetenz

, 2007
Harald Gapski (Hg.): Medienkompetenz messen? Verfahren und Reflexionen zur Erfassung von Schlüsselkompetenzen; Ansgar Batzner: Digitale Medien im Schulbuch.
openaire   +3 more sources

Verankerung von medienpädagogischer Kompetenz in der universitären Lehrerbildung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2012
Die Bedeutung von Medienkompetenz in einer von Medien geprägten Welt wird mittlerweile kaum mehr bestritten, auch wenn immer noch national wie international Diskussionen um das Begriffsverständnis von Medienkompetenz geführt werden (vgl. z. B. Richardson
Mandy Schiefner-Rohs
doaj  

Medienkompetenz

Medienimpulse, 2016
Im Beitrag wird vorgeschlagen, Medienkompetenz auch als Ordnungsbegriff zu verstehen. Dazu wird eine präskriptive, eine empirische und eine selektive Ordnung unterschieden. Mit einer induktiv-empirischen Untersuchung wird demonstriert, dass so ein Beitrag zum Verständnis des Medienkompetenzbegriffs geleistet werden kann, mit dem zugleich eine Kritik ...
Swertz, Christian, Mildner (Sontag), Katharina, Berger, Christian, Scheidl, Gerhard   +3 more
openaire   +3 more sources

Vermittlung von Medienkompetenz in der Erwachsenenbildung

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2010
Medienpädagogische Erwachsenenbildung hat als Ziel die Förderung von Medienkompetenz Erwachsener. Medienkompetenz ist auch für Erwachsene im Kontext der Wissensgesellschaft eine grundlegende Kompetenz.
Aiga von Hippel
doaj  

Ästhetik als Indikator und Wegweiser

Medienimpulse
Ästhetik und ästhetische Medienbildung bedarf neuer Aufmerksamkeit. Der „DigitalPakt Schule“ (BMBF 2023), digitale Transformationsprozesse der ((Hoch-)Schul-)Landschaft, die „Kultur der Digitalität“ (Stadler 2016), auch explizite Strategien, wie „Bildung
Daniel Tramp
doaj   +1 more source

PISA auch für die Medienpädagogik? Warum empirische Studien zur Medienkompetenz Not tun

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017
Wieder einmal – man zählt schon gar nicht das wievielte Mal – wurde auf einem pompösen Kongress Medienkompetenz beschworen, der allseitige Einsatz für sie bzw.
Hans-Dieter Kübler
doaj   +1 more source