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DIE MEHRSPRACHIGKEIT IM ALGERISCHEN UNIVERSITÄREN DAF-BEREICH. FALLBEISPIEL UNIVERSITÄT TIARET [PDF]

Ziglôbitha
Zusammenfassung: In Anbetracht der Tatsache, dass der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen den Schwerpunkt auf die Vorkenntnisse der Lernenden und auf die Vernetzung der Sprachen legt, steht die Mehrsprachigkeit im Mittelpunkt der ...
Bakhta SEFERTI
doaj   +1 more source

Mehrsprachigkeit

, 2017
The following study is concerned with the personal and social function of language. It focuses on the dominant rating of languages and their speakers, with the aim of educating society about the use of multiple languages and deconstructing negative discourses about multilingualism.
David Jardin, Elisa Foltyn
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Herkunftssprachen mittels mehrsprachigkeitsdidaktischer Aktivitäten in den Unterricht einbeziehen?

Babylonia, 2023
Das Einbeziehen der Herkunftssprachen in den Unterricht wird in der Schweiz insbesondere im Rahmen der Mehrsprachigkeitsdidaktik diskutiert. Dieser Artikel geht der Frage nach, wie Schüler:innen und Lehrpersonen mit mehrsprachigkeitsdidaktischen ...
Gabriela Lüthi, Elisabeth Peyer
doaj  

Fachdidaktische Aspekte einer Hörspielproduktion in mehrsprachigen Lerngruppen

Medien im Deutschunterricht, 2020
Die Berücksichtigung von Herkunftssprachen auch im Deutschunterricht wird nicht nur von Vertreter*innen der Mehrsprachigkeitsforschung verstärkt gefordert.
Laura Mogl
doaj   +1 more source

Qualifizierung für den Umgang mit Heterogenität und Mehrsprachigkeit

Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2019
Heterogenität und Mehrsprachigkeit sind im pädagogischen Kontext Ausgangs- und Zielperspektive für die Planung, Durchführung und Evaluation von Unterricht (Wildemann, 2017).
Barbara Hoch, Anja Wildemann
doaj   +1 more source

Historische Mehrsprachigkeit

, 2023
Die Erscheinungsformen und linguistischen Effekte von Mehrsprachigkeit sind nicht nur regional oft äußerst unterschiedlich, sondern auch historisch divers und veränderlich. Die Beiträge dieses Sammelbandes haben Mehrsprachigkeitsszenarien in der Geschichte Europas im Fokus und vermitteln einen Eindruck davon, wie der Alltag von Europäerinnen und ...
Franceschini, Rita, Hüning, Matthias, Maitz, Péter   +2 more
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Swiss-German Additive Focus Particle 'auch' in bi-/multilingual Speakers: The Role of Language Typology, Language Dominance and Proficiency

Journal of the European Second Language Association
Prior research on information structure has yielded differences in the use of cohesive devices to highlight additive relations by speakers of Romance and Germanic languages (Dimroth et al., 2010).
Giulia Berchio, Audrey Bonvin, Raphael Berthele   +2 more
doaj   +1 more source

Dilemma-Situationsanalyse

Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2023
Die Qualifizierung von angehenden Lehrer*innen für Sprachbildung im Sinne der Umsetzung eines sprachsensiblen Fachunterrichts, der Förderung von Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit wird als Querschnittsaufgabe sowohl der Bildungs- und ...
Lesya Skintey
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Zur Einführung in den Themenschwerpunkt: Mehrsprachigkeit und Spracherhalt im Kontext von schulischen, außerschulischen und familiären Lernorten

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2023
Einführung in den Themenschwerpunkt "Mehrsprachigkeit und Spracherhalt im Kontext von schulischen, außerschulischen und familiären Lernorten" 
Friederike Dobutowitsch, Katja Francesca Cantone-Altıntaș   +1 more
doaj   +2 more sources

Sprachliche Handlungen in Physik: Kritische Analyse von Lehrplanvorgaben und Schulbuchleseaufgaben

Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Der Artikel analysiert die sprachlichen Anforderungen des österreichischen Physik-Lehrplans der 6. Schulstufe und deren Umsetzung in den vier am häufigsten verwendeten Schulbüchern an Mittelschulen des Schuljahres 2023/24.
Iris Knapp
doaj   +2 more sources