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Rezension von "Spracherhalt und Mehrsprachigkeit: Eine Einführung" (2024)
In diesem Beitrag wird das Buch Spracherhalt und Mehrsprachigkeit: Eine Einführung von K. F. Cantone rezensiert. Es ist im Jahr 2024 im Narr Francke Attempto Verlag erschienen.
Aleksej Tikhonov
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Eine Internet-Plattform für die Mehrsprachigkeit in Graubünden
Seit rund drei Jahren ist die Internet-Plattform „pluriling-gr.ch“ online. Ein Team aus Sprachkundigen der Pädagogischen Hochschule Graubünden und des Instituts für Kulturforschung Graubünden versucht, mit einer stetig wachsenden Online-Publikation ...
Oscar Eckhardt, Vincenzo Todisco
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Zur Problematik sprachlicher und kommunikativer Normen im Kontext von Zwei- bzw. Mehrsprachigkeit und Transkulturalität [PDF]
Trotz einer allmählichen Hinwendung zu mehrsprachigen und multikulturellen Kontexten in den letzten Jahren gilt nach wie vor, dass den Paradigmen, Terminologien, Beschreibungsansätzen und Instrumentarien der Linguistik der meist unreflektierte ...
Földes, Csaba
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Mehrsprachigkeitsdidaktik: Damit fremde Sprachen keine Fremdsprachen bleiben. Beiträge der Erwachsenenbildung zu interethnischem Respekt und Verständnis für das Andere [PDF]
Sprachen sind mehr als die Wiedergabe identer Gedanken mit lediglich anderen Wörtern. Im vorliegenden Beitrag erläutert der Autor, dass Bewusstsein und Respekt für kulturelle Vielfalt mit der Entwicklung sprachlicher Kompetenz einhergehen und diese ...
Wolfgang Moser
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Der „Giardino poliglotta“ des Uni-Campus in Forlì (Bologna)
Der mehr- bzw. vielsprachige – oder auch polyglotte Garten, eine am Uni-Campus der Universität Bologna in Forlì beheimatete kulturpolitische Initiative, lässt sich am ehesten als ein stets im Werden begriffenes kultur- und sozialpolitisches Projekt in ...
Doris Höhmann
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Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei Mehrsprachigkeit
L’ouvrage de Z. Kalkavan-Aydin réunit les interventions données dans le cadre du symposium de la HEP Fribourg « Erst- oder Zweitschrifterwerb? Schriftspracherwerb im Kontext von Mehrsprachigkeit », en particulier celles du groupe de travail « Deutsch ...
Anne-Claire Perrin
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Valorizzare tutte le lingue nella scuola
Am 16. und 17. Oktober fand in Ascona eine Tagung zum Thema „ein Platz für alle Sprachen in der Schule“ statt. Neben den Themen, die mit dem Sprachlernbewusstsein in Zusammenhang stehen, wurde auch der schulische Sprachunterricht thematisiert, wobei ...
Vincenzo Todisco
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[Digital Health Literacy of the Population in Germany: Results of the HLS-GER 2]. [PDF]
Schaeffer D +6 more
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Öffentliche Arbeitsvermittlung und Sprachkompetenzen [PDF]
Le présent rapport final expose les résultats les plus significatifs d’un projet de recherche mené à l’initiative du Centre scientifique de compétence sur le plurilinguisme (CSP).
Coray, Renata +5 more
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Zusammenfassung: Algerien ist für seine Sprach- und Kulturvielfalt bekannt. Aufgrund dieser Tatsache nimmt das sprachliche Repertoire der algerischen Lernenden Platz im DaF-Unterricht ein d.h.
Maha ZAHOUANI
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