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Meinungen und Einstellungen zur deutschen Sprache : Ergebnisse einer bundesweiten Repräsentativerhebung [PDF]

, 1998
Das Institut für Deutsche Sprache (IDS) hat die Aufgabe, die deutsche Sprache in ihrem gegenwärtigen Gebrauch und in ihrer neueren Geschichte zu erforschen und zu dokumentieren. Seine Forschungsarbeiten stützen sich auf umfangreiche Korpora geschriebener
Stickel, Gerhard, Volz, Norbert
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Politische Rahmenbedingungen für zweisprachige Kindertagesstätten in Berlin [PDF]

, 2007
In dem Beitrag werden jüngste Entwicklungen auf dem Gebiet der Sprachpolitik, der Bildungspolitik und der Integrationspolitik in Deutschland dargestellt, die ein neues Verhältnis zur Mehrsprachigkeit erkennen lassen und die Schaffung zweisprachiger ...
Meng, Katharina
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Translanguaging im Fremdsprachenunterricht

Korpusgermanistik
Dieser Artikel behandelt den Ansatz des **Translanguaging** im Fremdsprachenunterricht und bewertet dessen Auswirkungen auf Schülerinnen und Schüler, die eine Fremdsprache lernen.
Aylin Seymen
doaj   +1 more source

[Diversity and culture-sensitive health information for better digital health literacy: A collaborative community research project on barriers and needs]. [PDF]

Pravent Gesundh, 2023
Geldermann A, Falge C, Betscher S, Jünger S, Bertram C, Woopen C.   +5 more
europepmc   +1 more source

Biestmilch, Schafspferche und Schamanen: Überlegungen zur Verwendung whorfoiden Gedankenguts im Diskurs über sprachliche Diversität [PDF]

, 2015
Summary. The article discusses the discursive use of ideas related to language and thought in the context of texts advocating linguistic diversity. Drawing on examples from a variety of texts on the matter, it shows how arguments that can be associated
Berthele, Raphael
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Teil I: Mehrsprachigkeitsdidaktik

Babylonia, 2016
In mehrsprachigen Lernkontexten und Institutionen, in denen ein Grossteil der Lernenden (werdend) plurilingual ist, sind Überlegungen zur Einbindung und Verwertung von Sprachen wichtiger denn je.
Nicole Marx
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Simulationen im lehrkräftebildenden Modul „Fit für Heterogenität durch szenarioorientiertes Lernen“

Herausforderung Lehrer*innenbildung
Studierende des Lehramts wünschen sich seit jeher eine praxisnahe, aber gleichzeitig in einem geschützten Rahmen stattfindende Professionalisierung (Makrinus, 2012).
Lisa Berkel-Otto
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Homo digitalis - was kümmert ihn die Mehrsprachigkeit?

Babylonia, 2022
Diese Ausgabe widmet sich thematisch dem Convegno «Homo digitalis – was kümmert ihn die Mehrsprachigkeit?», der im Oktober 2021 in Zusammenarbeit mit der PH Wallis, der PH Graubünden und der PH Tessin realisiert wurde. 
Bernhard Rotzer , Vincenzo Todisco , Stefano Losa, Alain Metry, Edmund Steiner   +4 more
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„Dass wir es benennen, ist schon eine Art kleine Revolution“ – Überzeugungen angehender Lehrkräfte zu Mehrsprachigkeit und Ungleichheit aus intersektionaler Perspektive und deren Potenziale für die inklusionsorientierte Lehrkräftebildung

Qualifizierung für Inklusion
Mehrsprachigkeit wird im Bildungskontext häufig als Ressource bezeichnet, jedoch prägen dominante Sprachideologien und Normalitätsvorstellungen den Umgang mit Mehrsprachigkeit in der Schule erheblich; insbesondere sogenannte Migrationssprachen werden ...
Sarah Volknant
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Areallinguistik, Sprachgeographie, Sprachbundtheorie, Kontaktlinguistik, interkulturelle Linguistik : zur Untersuchung transkultureller Kontakträume [PDF]

, 2008
Der traditionsreiche Kultur-, Kontakt- und Integrationsraum Schlesien stellt eine Region im Überlappungs- und Durchdringungsbereich von Kulturen, Religionen, Sprachen und Nationen dar, wo sich im historischen Verlauf eine spezielle Sensibilität für ...
Földes, Csaba
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