Mehrsprachigkeitsdidaktik: Damit fremde Sprachen keine Fremdsprachen bleiben. Beiträge der Erwachsenenbildung zu interethnischem Respekt und Verständnis für das Andere [PDF]
Sprachen sind mehr als die Wiedergabe identer Gedanken mit lediglich anderen Wörtern. Im vorliegenden Beitrag erläutert der Autor, dass Bewusstsein und Respekt für kulturelle Vielfalt mit der Entwicklung sprachlicher Kompetenz einhergehen und diese ...
Wolfgang Moser
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Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei Mehrsprachigkeit
L’ouvrage de Z. Kalkavan-Aydin réunit les interventions données dans le cadre du symposium de la HEP Fribourg « Erst- oder Zweitschrifterwerb? Schriftspracherwerb im Kontext von Mehrsprachigkeit », en particulier celles du groupe de travail « Deutsch ...
Anne-Claire Perrin
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Der „Giardino poliglotta“ des Uni-Campus in Forlì (Bologna)
Der mehr- bzw. vielsprachige – oder auch polyglotte Garten, eine am Uni-Campus der Universität Bologna in Forlì beheimatete kulturpolitische Initiative, lässt sich am ehesten als ein stets im Werden begriffenes kultur- und sozialpolitisches Projekt in ...
Doris Höhmann
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Bilingualer Erstspracherwerb: eine Betrachtung unter psycholinguistischen Aspekten : eine sprachwissenschaftliche Arbeit in deutscher Sprache [PDF]
Mit wachsender Globalisierung und Immigration steigt auch in Deutschland – einem sprachlich vergleichsweise homogenen Land – die Anzahl der Kinder, die von Geburt an mit zwei oder mehr Sprachen aufwachsen.
Hesenius, Dana
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Le plurilinguisme dans le monde du travail: Une synthèse [PDF]
Depuis quelques années, de nombreux articles traitent de l’importance croissante des langues et des compétences linguistiques dans le monde du travail à tous les niveaux hiérarchiques et au-delà du secteur tertiaire.
Coray, Renata, Duchêne, Alexandre
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[Digital Health Literacy of the Population in Germany: Results of the HLS-GER 2]. [PDF]
Schaeffer D +6 more
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Perspektiven der Hochschuldidaktik [PDF]
KoSi - Werkstattbericht Hochschuldidaktik 1 stellt Arbeiten aus dem Bereich der Arbeitsstelle Hochschuldidaktik im Kompetenzzentrum der Universität Siegen vor.
Naumann, Werner +2 more
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Valorizzare tutte le lingue nella scuola
Am 16. und 17. Oktober fand in Ascona eine Tagung zum Thema „ein Platz für alle Sprachen in der Schule“ statt. Neben den Themen, die mit dem Sprachlernbewusstsein in Zusammenhang stehen, wurde auch der schulische Sprachunterricht thematisiert, wobei ...
Vincenzo Todisco
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[Community-based care structures to promote nutritional health in the first 1000 days-Analysis of the status quo]. [PDF]
Schrameyer L +9 more
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Zusammenfassung: Algerien ist für seine Sprach- und Kulturvielfalt bekannt. Aufgrund dieser Tatsache nimmt das sprachliche Repertoire der algerischen Lernenden Platz im DaF-Unterricht ein d.h.
Maha ZAHOUANI
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