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A pesquisa em questão apresenta os resultados de um trabalho de conclusão de Curso de Graduação do Curso de Música - Licenciatura da Universidade Federal do Ceará - Campus de Sobral (UFC - Sobral) que teve por objetivo verificar a possibilidade do ...
Adeline Annelyse Marie Stervinou +2 more
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Este artigo apresenta um estudo exploratório sobre o uso da palavra “metacognição” em artigos publicados nos periódicos brasileiros de Ensino de Ciências e Matemática dos estratos A1 e A2 da CAPES, de 2007 a 2017. O corpus da pesquisa foi constituído de
Nancy Nazareth Gatzke Corrêa +3 more
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Este artigo visa realizar um estudo sobre a metacognição, identificando suas relações com o processo de ensino e aprendizagem, a programação de computadores e o ensino da matemática.
Nayara Poliana Massa +3 more
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ENSINO DE FÍSICA E METACOGNIÇÃO
O presente texto relata os achados da pesquisa qualitativa realizada no primeiro semestre de 2022, que teve por objetivo investigar como questionários metacognitivos associados à estratégia didática de Predizer, Interagir e Explicar (PIE) em atividades ...
Carlos Enio Jorge Lima +2 more
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Metacognição e funções executiva: em busca de diálogos
O presente texto se ocupa de discorrer sobre o entendimento de metacognição e de funções executivas como forma de verificar suas aproximações e dissonâncias, especialmente no modo como vêm sendo avaliados enquanto estrutura de pensamento e ação dos ...
Flávia Ferraz Acco +1 more
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Metacognição e autorregulação: articulações, discrepâncias, formas de avaliação, desafios e perspectivas [PDF]
RESUMO O objetivo deste estudo é apresentar as definições de metacognição e autorregulação, incluindo a aprendizagem autorregulada; considerar a natureza das interrelações e diferenças entre elas, bem como formas de avaliá-las.
Patrícia Waltz Schelini
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Atualmente, os formuladores de políticas em todo o mundo estão tentando reformar o sistema educacional em geral e a educação matemática em particular para criar uma mudança fundamental no conteúdo, no currículo e nos métodos de aprendizagem de matemática
Nguyen Thi Huong Lan, Bui Van Nghi
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Neste trabalho é analisado um conjunto de artigos estrangeiros que associam a metacognição com as atividades experimentais em Ciências, verificando quais as características presentes nessas pesquisas.
Cleci Teresinha Werner da Rosa +1 more
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Aplicação da metacognição na formação continuada de professores: uma revisão integrativa
A inserção da metacognição na formação continuada de professores é uma estratégia que pode transformar a prática educativa, melhorando tanto o ensino quanto a aprendizagem.
Marilucia Alves da Venda +5 more
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Metacognição e seus 50 anos: uma breve história da evolução do conceito
Os estudos em metacognição avançaram nas últimas décadas, todavia, ainda não há um corpo teórico amplo capaz de abarcar as especificidades possíveis de serem estabelecidas.
Cleci Werner da Rosa +3 more
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