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El marco de razonamiento clínico de Bobath: Un modelo de ciencia de sistemas para abordar la complejidad de los trastornos del neurodesarrollo incluida la parálisis cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.
Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston, Gillian M. Saloojee, Sarah E. Foley   +2 more
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Sudden e‐learning: Exploring the role of user intention, enjoyment, and habit on university students' well‐being

Higher Education Quarterly, Volume 78, Issue 3, Page 1138-1161, July 2024.
Abstract Suddenly, adjusting to a new way of learning is a major challenge for university students. The objective of this article was to study university student determinants of the well‐being in the context of the sudden transition towards e‐learning imposed by the COVID‐19 lockdown.
Pilar Ficapal‐Cusí, Joan Torrent‐Sellens, José A. Folgado‐Fernández, Pedro R. Palos‐Sánchez   +3 more
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“Our study offers insight into…” Rhetorical promotion in English and Spanish conference abstracts

International Journal of Applied Linguistics, Volume 34, Issue 1, Page 134-149, February 2024.
Abstract The conference abstract (CA) is an important promotional academic genre that allows scholars to introduce their research to their peers as a conference presentation if the proposal is accepted by the reviewing gatekeepers. However, few studies have explored the CA in specific disciplines and no studies have examined this genre from an ...
Pedro Martín, Sally Burgess
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Breve reseña sobre el ultrasonido terapéutico

Medicina Clínica y Social, 2019
El ultrasonido es conocido por sus aplicaciones de baja intensidad en el diagnóstico médico. Sin embargo, el ultrasonido aplicado a mediana intensidad puede ser utilizado en la terapéutica de tejidos.
Marcos Almirón
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Metodología de enseñanza universitaria y aplicación de criterios innovadores en la docencia de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad Peruana los Andes

Socialium, 2020
El presente estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre la metodología de enseñanza universitaria y la aplicación de criterios innovadores de enseñanza que se dan en la Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad ...
Juan Manuel Sánchez Soto, Luis Antonio Visurraga Camargo, Henri Emmanuel López Gómez   +2 more
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Enseñar Economía en la universidad: características en un estudio de caso

Papeles, 2022
Introducción: este artículo describe los hallazgos referidos a las prácticas de enseñanza de la economía que surgen de una investigación cuyo objetivo remite a caracterizar y comprender dichas prácticas en los aspectos didácticos, pedagógicos e ...
Diana Isabel Lis
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La metodología STEAM: una experiencia interdisciplinar para fomentar la actitud de los estudiantes hacia el aprendizaje

Praxis
El propósito de esta experiencia fue analizar el impacto de la metodología STEM, bajo la implementación de un proyecto de robótica, en la actitud hacia los aprendizajes en los alumnos de undécimo en la Escuela Normal Superior Santa Teresita.
Adrián Enrique Rodríguez de la Barrera, Carlos Farid Genes Quintero   +1 more
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La enseñanza tradicional e innovadora en Historia. Un análisis a través de los recuerdos de estudiantes de Comunicación Social [Tradition an innovation in the teaching of history: an analisys of social comunication student's recall of teaching strategi

Areté, 2020
El objetivo de este trabajo es analizar la forma de enseñanza utilizada por los profesores de historia, a partir de los recuerdos. La metodología es cuantitativa no experimental, transversal y descriptiva.
Gianny Laybeth Lobo Bracho
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La enseñanza diferenciada en la clase de inglés en el nivel superior: análisis de bibliografía

Educación Superior
El aprendizaje del inglés en el nivel universitario forma parte de la mayoría de los planes de estudio. Su enseñanza resulta una tarea compleja para los docentes de educación superior, debido a las numerosas habilidades y características que presenta el ...
Ana Arán Sánchez
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Metodología para la enseñanza de informática básica

Educación y Ciencia, 2011
La informática básica busca desarrollar habilidades y destrezas computacionales en los estudiantes y usuarios en general, y a la vez conocer, usar, organizar y sistematizar la información, con el fin de facilitar y agilizar de manera sorprendente el ...
Claudia Liliana Sánchez Sáenz, Fredy Yesid Mesa Jiménez, Édgar Orlando Caro, Carlos A. Parra Vargas
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