Results 31 to 40 of about 5,481 (101)

Creencias y prácticas de enseñanza de profesores universitarios en Chile

Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018
Este artículo discute las creencias y prácticas de enseñanza de profesores universitarios en Temuco (Chile). Para ello se aplicó una encuesta con preguntas abiertas a 12 profesores que imparte en los niveles 4o. y 5o. de una carrera del área de la salud.
Elizabeth Gloria Montanares, Pablo Antonio Junod López   +1 more
doaj   +1 more source

Validación del Software Educativo Metodología de la Investigación y Estadística para su generalización en la docencia médica

Correo Científico Médico, 2016
Introducción: ante el auge del empleo de las tecnologías de informática y comunicaciones en las universidades, se confeccionó un software educativo para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Metodología de la Investigación y ...
Carlos Jesús Madariaga Fernández, Gemma Margarita Ortiz Romero, Yamilia Bárbara Cruz Álvarez, Juan José Leyva Aguilera   +3 more
doaj   +2 more sources

El aprendizaje por proyectos en la enseñanza de la Estadística Inferencial

Revista Cubana de Informática Médica, 2019
Introducción: La Estadística es una herramienta importante en las investigaciones médicas, sin embargo, los estudiantes presentan dificultades a la hora de confeccionar el diseño metodológico de sus trabajos científicos.Objetivo: Valorar la comprensión ...
Ana Gloria Lopez Fernández, Rodolfo Ramírez Vale, Arturo Juan Santander Montes, Adys Hortensia Salgado Friol, Sandy Manuel Rigual Delgado   +4 more
doaj   +2 more sources

METODOLOGÍA CON ENFOQUE LÚDICO PARA EL TRATAMIENTO DE LAS MAGNITUDES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA/METHODOLOGY WITH FOCUS LÚDICO FOR THE TREATMENT OF THE MAGNITUDES IN THE PRIMARY EDUCATION

Pedagogía y Sociedad, 2019
El artículo fundamenta la necesidad de transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las magnitudes y describe una metodología con enfoque lúdico para el tratamiento de los contenidos correspondientes.
Soribel Martínez-Pinto , Andel Pérez-González , Martha Beatriz Valdés-Rojas   +2 more
doaj  

Innovar, conocer, hacer y solucionar: una propuesta desde el aprendizaje orientado a proyectos

Revista Científica, 2011
El aprendizaje orientado a proyectos es una metodología de enseñanza que revierte gran interés pedagógico toda vez que incluye de una manera más activa al estudiante dentro del proceso de enseñanza–aprendizaje y además permite abordar problemáticas ...
César Augusto Díaz Pomar
doaj   +1 more source

Dr. Raúl Martínez Pérez: médico, maestro, investigador, virtuoso ante la vida

Medimay, 2022
Se presenta la vida y obra del Dr. Raúl Martínez Pérez, natural de Güines, provincia Mayabeque. Personalidad relevante de las Ciencias Médicas, Doctor en Medicina y Especialista de Segundo Grado en Angiología.
Ana Josefa García Cormenzana, Yaimí Roque Marreo   +1 more
doaj  

Metodología activa para el proceso enseñanza-aprendizaje de sistemas electrónicos digitales desde la realidad aumentada

Ciencia y Educación
El presente estudio aborda la dificultad que enfrentan los estudiantes de la carrera de Electrónica en el Instituto Superior Tecnológico Tungurahua para comprender los conceptos fundamentales de los Sistemas Electrónicos Digitales, debido a las ...
Andrea Libertad Alarcón Ortiz, Amanda Elizabeth Naranjo Villacís, Eufemia Figueroa Corrales, Tatiana Tapia Bastidas   +3 more
doaj   +2 more sources

Caracterización de los mediadores del Planetario de Bogotá entorno al concepto de Gravedad

Revista Científica, 2019
Teniendo en cuenta la importancia de los espacios de difusión y enseñanza de la astronomía, como son los planetarios, se caracterizan los conocimientos del grupo de mediadores del Museo del Espacio del Planetario de Bogotá en torno al concepto de ...
Cesar Ayala Rincón, Giovanni Cardona Rodríguez, Mauricio Giraldo   +2 more
doaj  

[Core competencies for public health teaching: regional framework for the AmericasCompetências essenciais para a docência em saúde pública: um marco regional para as Américas]. [PDF]

Rev Panam Salud Publica, 2023
Suárez Conejero JE, Listovsky G, Magaña Valladares L, Duré MI, García Gutiérrez JF, van Olphen M.   +5 more
europepmc   +1 more source

Discurso y metodología de enseñanza de lenguas extranjeras

marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2008
MIQUEL LLOBERA ES CATEDRÁTICO DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA, ES ASIMISMO COORDINADOR DEL MÁSTER DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ESPANYOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN ESA UNIVERSIDAD Y COORDINADOR DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN “PENSAMIENTO Y ACTUACIONES DE ...
Miquel Llobera
doaj