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METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE EMPREENDEDORISMO

open access: yesImagens da Educação, 2023
Um mercado com competição intensa é um solo fértil para que empreendedores identifiquem novas oportunidades, e o processo criativo, próprio da natureza do empreendedor, é um elemento relevante para esse fim. Todavia, o hiato entre as práticas pedagógicas convencionais aplicadas ao ensino de empreendedorismo e as competências a serem desenvolvidas nos ...
Evadio Pereira Filho   +1 more
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Continuing education with community health agents: a proposal for care of asthmatic children [PDF]

open access: yes, 2012
The use of active methods in the health worker training process is a guideline that is recommended under the National Continuing Education in Health Policy (PNEPS) for National Health System (SUS) employees.
Coriolano, Maria Wanderleya de Lavor   +4 more
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USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO PROFISSIONAL TECNOLÓGICO E SUPERIOR

open access: yesEnvironmental Smoke, 2021
O presente artigo consiste em um relato de experiência da prática docente, realizado por meio de ações desenvolvidas no Programa de Formação Continuada de professores da Escola Técnica e Faculdade DAMA, situada no município de Canoinhas, Santa Catarina.
Rosimari de Fatima Cubas Blaka   +1 more
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Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem teórico-prática

open access: yesRevista Espaço Pedagógico, 2022
As práticas pedagógicas aplicadas por docentes por meio de novas metodologias de ensino e aprendizagem, consideradas como inovadoras, e definidas como “ativas”, é o tema central do livro: “Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem ...
A. Terçariol, Romeu Afecto
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Metodologias ativas no ensino de prismas

open access: yesAnais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019), 2019
O presente trabalho é um resumo originado de pesquisa em andamento no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da UPF com apoio do Grupo de Pesquisa em Cultura Digital. Pretende-se pesquisar qual a influência das metodologias ativas e das tecnologias digitais para o desenvolvimento do conteúdo de prismas para alunos do Ensino Médio.
Adriano Teixeira, Elisandra Picinin
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Aprendizagem ativa: experiências e pesquisas com metodologias ativas

open access: yesEccoS – Revista Científica, 2023
A presente coletânea foi organizada pelas doutoras Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji e Raquel Rosan Christino Gitahy que apresentam nesta obra, estudos de diversos autores que desenvolveram experiências e pesquisas ...
Lucimara de Sousa Teixeira   +1 more
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Ensaio sobre metodologias ativas: reflexões e propostas

open access: yesEspaço Pedagógico, 2018
As metodologias ativas surgiram na década de 1980 como alternativa a uma tradição de aprendizagem passiva, onde a apresentação oral dos conteúdos, por parte do professor, se constituía como única estratégia didática. Contrariamente ao ensino tradicional,
Ana Rita Mota   +1 more
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formação do bacharel em Direito

open access: yesRevista do Instituto de Direito Constitucional e Cidadania, 2020
Este artigo tem por objetivo promover a reflexão sobre as metodologias ativas de ensino para o desenvolvimento da formação humanística do bacharel em Direito, voltada para o exercício da cidadania.
Mariana Fordellone Rosa Cruz
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Aprendizagem significativa e o uso de metodologias ativas na educação profissional e tecnológica

open access: yesObservatorio de la Economía Latinoamericana, 2023
O mundo contemporâneo marcado por inovações cientificas e tecnológicas, exige que a educação escolar desenvolva estratégias e desperte nos indivíduos elementos motivadores, sem os quais nenhum processo de aprendizagem é possível.
Marici Lopes Da Silva   +2 more
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METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE FILOSOFIA

open access: yesOpen Minds International Journal, 2020
A Filosofia como disciplina sofreu muitas idas e vindas na educação brasileira, seja por conta da legislação, seja por questões ideológicas e governamentais. Somente em 2008 é que se firmou como obrigatória no ensino médio, por meio da lei 11684. Ela objetiva em levar o aluno a construir conceitos e conseguir autonomia posteriormente.
José Petrúcio de Farias Junior   +1 more
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