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Desarrollo de la competencia argumentativa y su relación con los modelos explicativos del concepto de tejido muscular en el aula de séptimo grado [PDF]
, 2017 En el presente trabajo, de tipo cualitativo y de corte descriptivo-comprensivo, se establecieron relaciones entre el desarrollo de la competencia argumentativa y los modelos explicativos del concepto tejido muscular.
Pájaro Castillo, Pedro Pablo +1 more
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Logros y desaciertos cuando se aprende a demostrar
Enseñanza de las Ciencias, 2015 Presentamos algunos de los resultados obtenidos en un estudio en el que se caracterizaron los argumentos de un grupo de estudiantes entre 14 y 16 años cuando, en el marco de la actividad demostrativa, formularon una conjetura como respuesta a un problema
Luis F. Lara, Carmen Samper
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Un experimento de enseñanza en grado octavo sobre la argumentacıón en un ambıente de geometría dınámıca [PDF]
, 2017 El presente artículo reporta resultados de una investigación realizada en el marco de un trabajo de grado que se presentó como requisito para optar al título de magíster en Educación Matemática de la Universidad de Medellín.
Samper, Carmen, Toro, Jorge Andrés
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La evolución del concepto de afinidad analizada desde el modelo de S. Toulmin
, 1990 En este artículo se aplica el modelo de S. Toulmin a la evolución del concepto de afinidad en la historia de la química, entre 1710 y 1810. Este análisis se sitŭa en el área de la racionalidad del cambio cientifico. Hemos escogido el concepto de afinidad química para comprobar si el modelo de Toulmin, considerado como un metasistema conceptual, permite
Estany, Anna +1 more
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2019 A argumentação tem sido uma preocupação na pesquisa em educação em ciências. É considerada benéfica para a compreensão conceitual e proporciona aos alunos a capacidade de pensar criticamente em um contexto científico.
Rodrigo Rozado Leal +2 more
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, 2000 Muchos hablan hoy del fin de la Modernidad y del inicio de una nueva etapa, designada como postmodernidad, pero muchas son las dudas sobre qué se intenta decir con esto. ¿Qué es lo que ha llegado a su fin, si es que ha llegado algo?
Yannuzzi, María de los Ángeles
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O modelo de Toulmin e a análise da prática da argumentação em matemática
, 2013 Esta pesquisa objetiva apresentar a prática da argumentação como método de ensino, em matemática. Para alçarmos nosso objetivo realizamos um estudo de caso com alunos do quinto ano do Ensino Fundamental (alunos de 10 a 11 anos) de uma escola pública localizada em Belém do Pará, utilizando duas instituições argumentativas: a sala de aula e o laboratório
Viana, José Messildo, Almouloudg, Saddo
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TEMAS POLÊMICOS E A ARGUMENTAÇÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
Ensaio Pesquisa em Educação em CiênciasAnalisa-se a estrutura e consistência dos argumentos de alunos do curso de Ciências Biológicas quando instigados a defender determinado ponto de vista sobre dois temas "Mercado de Carbono" e "Experimetação Animal".
Daniela Malgarini Perez +6 more
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El pensamiento creativo, la crítica y la comunicación en el ICEm5 [PDF]
, 2015 Ya hace tiempo que Ubiratan D’Ambrosio explicó que una forma acertada de describir el movimiento etnomatemático era considerarlo un “Programa de investigación”, en el sentido de Lakatos.
Oliveras, María L.
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RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo EducativoEl objetivo la investigación estubo centrado en cuanto a diseñar e implementar una propuesta metodológica de intervención basada en el modelo de argumentación de Toulmin, aplicada en la asignatura de Matemática, con el propósito de fortalecer las competencias para la resolución de problemas matemáticos y, con ello, mejorar de manera significativa los ...
Francisco Flores Cuevas +2 more
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