Markmið greinarinnar er að benda á mikilvægi þess að til starfa innan stjórnsýslunnar veljist fólk með bestu undirbúningsmenntun sem völ er á fyrir tiltekin störf. Menntun stjórnsýslufræðinga er vönduð en MPA-menntunar er ekki krafist innan stjórnsýslunnar.
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Inklusive und nachhaltige Maker Education an Schulen
Digitalisierung, Inklusion und Nachhaltigkeit stellen zentrale Perspektiven für die Weiterentwicklung von Schule dar, nicht zuletzt in Form von Bildungskonzepten wie Medienbildung, inklusive Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Ingo Bosse +2 more
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How to change a running system. Infrastrukturinnovationen im Internet. Eine Grounded Theory Studie zum historisch vergleichenden Umbauprozess der Internetinfrastruktur am Beispiel des Internetprotokolls [PDF]
Wilde M. How to change a running system. Infrastrukturinnovationen im Internet. Eine Grounded Theory Studie zum historisch vergleichenden Umbauprozess der Internetinfrastruktur am Beispiel des Internetprotokolls.
Wilde, Melanie
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Tagungsband: Spannungsfelder und blinde Flecken : Medienpädagogik zwischen Emanzipationsanspruch und Diskursvermeidung [PDF]
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Coronavirus disease (COVID-19): Characteristics in children and considerations for dentists providing their care. [PDF]
Mallineni SK +5 more
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Über kreative Praktiken im Umgang mit Datenvisualisierungen und die Bedeutung für die Dekonstruktion von Desinformationsstrategien [PDF]
Ahlborn J, Verständig D, Karsch P. Debunking Disinformation. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 2024;59:1-22.Desinformationen haben mit dem digitalen Wandel eine neue Qualität erreicht.
Verständig, Dan ; https://orcid.org/ +2 more
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Pediatric Solid Tumor Care and Multidisciplinary Tumor Boards in Low- and Middle-Income Countries in Southeast Asia. [PDF]
Othman MY +8 more
europepmc +1 more source
Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten [PDF]
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Editorial: Orientations in the digital world [PDF]
Martin, Alexander +7 more
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Anforderungen und Lösungswege am Beispiel der Projekte inklud.nrw und InDigO [PDF]
Büker P, Kamin A-M, Glawe K, Herding J, Schaper F. Von der Entwicklung von Open Educational Resources zur Umsetzung von Open Educational Practices in der inklusiven Lehrkräftebildung. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung.
Glawe, Katrin +4 more
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