Results 101 to 110 of about 1,560 (214)
Glawe K, Kamin A-M, Herding J, Büker P, eds. Lehrer:innenbildung unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung. Mit Offenen Bildungsressourcen (OER) zu offenen, innovativen Bildungspraktiken (OEP) . MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und
Glawe, Katrin +3 more
core +1 more source
Die Offenheit der wissenschaftlichen Ausbildung:
Dieser Artikel befasst sich mit zwei Lehr-/Lernansätzen, die aktuell stark diskutiert werden. Beiden ist gemeinsam, dass sie die Selbstständigkeit und die hohe Aktivität der Lernenden in den Mittelpunkt stellen (selbstreguliertes Lernen) und einen Fokus ...
Tamara Heck, Anna Heudorfer
doaj +1 more source
Inklusive und nachhaltige Maker Education an Schulen
Digitalisierung, Inklusion und Nachhaltigkeit stellen zentrale Perspektiven für die Weiterentwicklung von Schule dar, nicht zuletzt in Form von Bildungskonzepten wie Medienbildung, inklusive Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Ingo Bosse +2 more
doaj +1 more source
nperkins-utas/MPA-simulation: First release of MPA simulation code
First release of MPA example simulation code and data for all sites used in the EcoApps publication.
openaire +2 more sources
Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten [PDF]
core +1 more source
Kamin A-M, Meister DM. "Neu lernen ist leichter als umlernen“. Über die Schwierigkeiten einer bildungsgewohnten Gruppe neue (mediale) Partizipationsformen aufzubauen. MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung.
Kamin, Anna-Maria ; https://orcid.org/ +1 more
core +1 more source
Australian universities have established specific Masters programs for public servants over the past twenty years. However, until recently, despite being established, they have not thrived by comparison with MBA and other masters courses in business. It was not easy to attract students and good staff. MPA programs have generally not captured the public
openaire +2 more sources
Editorial: Orientations in the digital world [PDF]
Martin, Alexander +7 more
core +1 more source

