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MPA, Materials Physics and Applications
, 2014 This brochure describes the areas of interest and qualification needed for participation in the LANL, Materials Physics and Applications Division.
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Ästhetische Praktiken im Kontext von Gangsta-Rap
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungGangsta-Rap stellt einen ebenso interessanten wie gehaltvollen Forschungsgegenstand dar, der Perspektiven eröffnet, die in der Szeneforschung, der Medien- und Kultursoziologie sowie der Medienpädagogik bislang (stark) unterrepräsentiert sind.
Katharina Bock
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Lehrer:innenbildung unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung. Mit Offenen Bildungsressourcen (OER) zu offenen, innovativen Bildungspraktiken (OEP) [PDF]
Glawe K, Kamin A-M, Herding J, Büker P, eds. Lehrer:innenbildung unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung. Mit Offenen Bildungsressourcen (OER) zu offenen, innovativen Bildungspraktiken (OEP) . MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und
Glawe, Katrin +3 more
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungDer folgende Beitrag stellt das Konzept eines universitätsweiten Digitallabors der Universität Osnabrück vor, das in seinem Aufbau an Makerspaces und Fablabs angelehnt ist, insbesondere Lehramtsstudierende bei der Entwicklung von Digitalkompetenz ...
Alina Stolzenburg +4 more
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‹Mitmachen ist besser als nur Zuschauen›
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungVideos bieten einerseits ein grosses Potenzial zur Unterstützung von Lehr-Lern-Prozessen; andererseits stellt ihr primär rezeptiver Charakter mit Blick auf die Aktivierung der Lernenden eine Herausforderung dar.
Stephan Bach +2 more
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungIn Deutschland leben 6,2 Millionen deutschsprachige Erwachsene, die als gering literalisiert gelten (Grotlüschen und Buddeberg 2020). Zudem zeigen Studien im deutschen Schulsystem, dass die Grundbildungskompetenzen von Schüler:innen oft nicht dem ...
Imke A. M. Meyer
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Wie lernt es sich mit KI-basierten Conversational Agents?
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungIm Rahmen dieses Beitrags wird ein Fragebogeninstrument entwickelt, das zur Erfassung des subjektiven Lernempfindens im Kontext des Lernens mit natürlichsprachlichen KI-basierten Conversational Agents dient.
Jan-Martin Geiger, Anna Wenzel
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Environmental Management, 2018 International interest in increasing marine protected area (MPA) coverage reflects broad recognition of the MPA as a key tool for marine ecosystems and fisheries management. Nevertheless, effective management remains a significant challenge. The present study contributes to enriching an understanding of best practices for MPA management through ...
Christie, Patrick +2 more
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der MedienbildungAngesichts der Popularität von Computerspielen versuchen rechtsextreme Akteur:innen zunehmend, das Medium für Propaganda und Desinformation zu instrumentalisieren.
Benjamin Möbus
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Aneignung politischer Information in Social Media und Internet - Forschungslage und medienpädagogische Implikationen. MedienPädagogik, Sonderheft [PDF]
, 2020 core +1 more source