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Zielgruppenorientierte Anforderungsanalyse eines Dashboards zur datengestützten Entscheidungsfindung für Lehrende im Grundbildungsbereich

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
In Deutschland leben 6,2 Millionen deutschsprachige Erwachsene, die als gering literalisiert gelten (Grotlüschen und Buddeberg 2020). Zudem zeigen Studien im deutschen Schulsystem, dass die Grundbildungskompetenzen von Schüler:innen oft nicht dem ...
Imke A. M. Meyer
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Editorial: Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt Perspektiven aus Theorie, Empirie und Praxis

, 2020
Friedrichs-Liesenkötter H, Gerhardts L, Kamin A-M, Kröger S. Editorial: Medienpädagogik als Schlüsseldisziplin in einer mediatisierten Welt Perspektiven aus Theorie, Empirie und Praxis.
Gerhardts, Lara, Kamin, Anna-Maria, Friedrichs-Liesenkötter, Henrike, Kamin, Anna-Maria ; https://orcid.org/, Kröger, Sonja   +4 more
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Über die Erklärbarkeit automatischer Spracherkennung und die Konsequenzen für Theorie und Praxis der Inklusiven Medienbildung

, 2023
Stricker J, Verständig D. Ausgerechnet Algorithmen. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 2023:91-124.Systeme zur automatischen Spracherkennung können Teilhabebarrieren senken und das Gefühl von Zugehörigkeit steigern ...
Verständig, Dan ; https://orcid.org/, Stricker, Janne ; https://orcid.org/   +1 more
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Wie lernt es sich mit KI-basierten Conversational Agents?

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Im Rahmen dieses Beitrags wird ein Fragebogeninstrument entwickelt, das zur Erfassung des subjektiven Lernempfindens im Kontext des Lernens mit natürlichsprachlichen KI-basierten Conversational Agents dient.
Jan-Martin Geiger, Anna Wenzel
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Spielend spalten?!

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Angesichts der Popularität von Computerspielen versuchen rechtsextreme Akteur:innen zunehmend, das Medium für Propaganda und Desinformation zu instrumentalisieren.
Benjamin Möbus
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Online-Aktivitäten und rechtsextreme Einstellungen im Jugendalter

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Die Nutzung des Internets durchzieht den Alltag Jugendlicher. Diese technologische Entwicklung geht mit einer Vielzahl an positiven neuen Möglichkeiten einher.
Carl Philipp Schröder, Laura-Romina Goede, Lena Lehmann, Thomas Bliesener   +3 more
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Understanding Digital Media: 10 Thesen zu ethnografischen Verfahren im Hinblick auf die Online-Forschung

, 2020
Verständig D, Holze J. Understanding Digital Media: 10 Thesen zu ethnografischen Verfahren im Hinblick auf die Online-Forschung. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung.
Verständig, Dan ; https://orcid.org/, Holze, Jens   +1 more
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(Notwendige) Kompetenzen in digital vernetzten Welten für Teilhabe und souveränes Handeln

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Rezension zu Cousseran, Laura, Achim Lauber, Simon Herrmann, und Nils Brüggen. 2023. Kompass: Künstliche Intelligenz und Kompetenz 2023. Einstellungen, Handeln und Kompetenzentwicklung im Kontext von KI.
Karin Knop
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Hacking Inequality. In fünf Schritten zu etwas mehr Bildungsgerechtigkeit

, 2023
Verständig D, Stricker J. Hacking Inequality. In fünf Schritten zu etwas mehr Bildungsgerechtigkeit. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung.
Verständig, Dan ; https://orcid.org/, Stricker, Janne ; https://orcid.org/   +1 more
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Visio Scan VC98, Corneometer MPA 5 and Tewameter MPA 5

African Journal of Pharmacy and Pharmacology, 2012
Human skin is the largest exposed area of our body. There are number of physiological changes which may occur in response to internal or external sources. Biophysical techniques have been extensively employed to study any changes in human skin physiology. Usually these bioengineering techniques are equipped with non-invasive probes.
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