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Coyote Range Expansion in the Human-Modified Tropics of Mesoamerica. [PDF]

Ecol Evol
Coyotes have expanded their range into southeastern Mexico, Guatemala, and Belize, increasingly occupying human‐modified landscapes. This expansion is ongoing, with rising detection rates over time and records in both disturbed and forested environments, highlighting a paradox where anthropogenic change enables native carnivore expansion.
Rodríguez-Luna CR, Contreras-Moreno FM, Camacho-Cervantes M, Jesús-Espinosa D, Trujillo-Sosa LA, Escobar-Cifuentes AC, Marmol A, García-Anleu R, Ibarra-López MP, Espinal-Palomino R, Hernández-SaintMartín AD, Canul-Chuc P, Castelazo-Calva V, Corado M, González-Gallina A, Nahuat-Cervera PE, Hidalgo-Mihart MG, Ibarra-Cerdeña CN.   +17 more
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Bird-window collisions: A comprehensive dataset for the Neotropical region. [PDF]

Ecology
Abstract Our primary objective was to compile a comprehensive dataset on bird–window collisions throughout the Neotropical region, including both published and unpublished sources. On May 12, 2020, we extensively disseminated invitations to provide data via email and social media platforms.
Piratelli AJ, Ribeiro BC, Dáttilo W, Vázquez LB, Ferreira de Almeida Magalhães A, Gomes Cavalcante EM, Silva E, Viana Cruz G, Ruy GR, Laurito Summa J, Milan J, Pedrosa L, Bolian Zimback L, Nardi M, Gonçalves da Silva M, Rocha Dos Santos P, Matsuda SM, Santa D, Garzón J, Echeverry-Galvis MA, Ospina Duque A, Marín Gómez OH, Garro Cruz M, Gutiérrez I, Sandoval L, Penna Soares Santos L, de Vasconcelos MF, Petri B, Dores F, Furuya H, Fitorra LS, Milanelo L, Pedro V, Menacho-Odio RM, Ocampo-Peñuela N, Klem D, García-Arroyo M, Gómez-Martínez MA, Rojas-Soto O, Uribe-Morfín P, Moreno-Velasquez J, Agudelo-Álvarez L, Ruan-Tejeda I, Contreras-Martínez S, Gomez-Moreno VDC, Mazoni C, Almeida Igayara Souza C, Espinosa Bolochio C, de Almeida Braga D, de Castro Magalhães F, Nogueira Penido-Júnior G, Hidasi HW, Melo MA, Castanheira Grimaldi M, Sanches TC, Rebolo-Ifrán N, Niño-Maldonado S, Ocampo D, Acevedo-Charry O, Sánchez-Sarria CE, Cueva D, Ramírez Uribe L, Alfonso-Velasco SM, Esparza I, Avila-Campos J, Piacentini VQ, Chaves F, da Silva GA, da Silva JP, Baptista M, Alexandrino ER, de Mello Patiu F, Hernandez Y, Ordóñez-Delgado L, Valencia-Herverth J, Valencia-Herverth R, Esser Tenfen C, Lopes de Oliveira TC, Bonilla-S N, Tellez-Colmenares N, Zuria I, Biasotto LD, Tokuda M, González-García F, Fernández-Ordóñez JC, Brisque T, Aguiar I, Leandro-Silva V, Da Costa FM, Marschner G, Estela FA, Cupul-Magaña FG, Arroyo-Joya MG, Batisteli A, Costa R, Calderón-Parra R, Debrassi P, Aguilar-Gómez MÁ, Ortega-Álvarez R, Puga-Caballero A, Castro L, Escobar-Ibáñez JF, Pena JC, Barbosa KVC, Filadelfo T, Franz I, Acosta-Ramírez A, Gonçalves da Silva L, González-Gallina A, Monroy-Ojeda A, Novaes CL, Kaizer MC, Müller Brusco G, De-Carvalho CB, Leveau L, Santoandré S, Leveau CM, Perrella D, Tobón-Sampedro A, López-Victoria M, França BRA, Christianini AV, Alfaro M, Blanco Pérez E, Fernández-Gómez RA, Dias Vitorino B, Pizo MA, Pairo P, Clé A, Zamudio-Beltrán LE, Mendes Taliaferro Mattox G, Mariano R, Coletti-Manzoli E, MacGregor-Fors I.   +133 more
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Indigenous peoples and local community reports of climate change impacts on biodiversity. [PDF]

Conserv Biol
Abstract Climate change impacts on biodiversity have been primarily studied through ecological research methods, largely ignoring other knowledge systems. Indigenous and local knowledge systems include rich observations of changes in biodiversity that can inform climate change adaptation planning and environmental stewardship.
Cruz-Gispert A, García-Del-Amo D, Junqueira AB, Schunko C, Álvarez-Fernández S, Reyes-García V.   +5 more
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La educación CTS en la formación de docentes y otras profesiones

Indagatio Didactica, 2016
En este trabajo relatamos una experiencia desarrollada en la Universidad Nacional de Quilmes en el Departamento de Ciencia y Tecnología (DCyT) y en el Departamento de Ciencias Sociales (DCS), en el marco del proyecto EANCYT (Enseñanza y Aprendizaje sobre
Silvia Porro, Diana Inés Roncaglia
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Una secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre un tema socio-científico: análisis y evaluación de su aplicación en el aula

Educación Química, 2015
Este estudio investiga la eficacia de una secuencia de enseñanza-aprendizaje (sea) para mejorar la comprensión de las influencias e interacciones mutuas entre una tecnología (la minería) y la sociedad, también denominadas como interacciones entre la ...
Ángel Vázquez-Alonso, Abdiel Aponte, María Antonia Manassero-Mas, Marisa Montesano   +3 more
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¿Política de la naturaleza o naturaleza como política? Claves teóricas para repensar la relación naturaleza y cultura

Revista de la Academia, 2018
Las transformaciones en el ámbito de la ciencia y la tecnología han generado otros modos de concebir la naturaleza. A tal punto que en la actualidad coexisten distintos modos de comprenderla.
Sascha Miguel Cornejo Puschner, Andrés Juan Duran Pereira   +1 more
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Análisis del abordaje de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología en los libros de “Biología” y de “Salud y Adolescencia” a partir del tema de la alimentación

Indagatio Didactica, 2019
En Argentina, más específicamente en la Provincia de Buenos Aires, los contenidos CTS fueron incluidos dentro de los diseños curriculares de diversas asignaturas a partir del tratamiento de la Naturaleza de la Ciencia y la Tecnología.
Damian Lampert, Silvia Porro
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El pensamiento social Latinoamericano sobre ciencia y tecnología: una visión ética de su trayectoria

Artefactos, 2022
Comprender la naturaleza social de la ciencia y la tecnología resulta un elemento clave para direccionar el desarrollo científico-tecnológico de una nación en beneficio de las mayorías.
Daily Rodríguez Ramírez
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TÉCNICA, DISEÑO Y SOCIEDAD. APROXIMACIONES CONCEPTUALES SOBRE LA RESIGNIFICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA

Daya, 2023
El presente trabajo realiza una introducción conceptual acerca de la relación de la técnica con las nociones de naturaleza y ciencia, y plantea una aproximación con el diseño industrial y la producción de objetos desde el paradigma global.
Silvia Oliva
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Actitudes hacia las relaciones CTS: estudio con docentes universitarios de ciencias naturales

Praxis & Saber, 2012
El artículo es producto del proceso de investigación realizado en el marco del Proyecto Iberoamericano de Evaluación de Actitudes Relacionadas con la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (PIEARCTS), y presenta la identificación de las actitudes hacia las
Inés Andrea Sanabria Totaitive, María Mercedes Callejas Restrepo   +1 more
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