Results 71 to 80 of about 10,405 (148)

Inte som i skolan - pedagoger positionerar naturvetenskap i förskolan
Preschool teachers talk about science – Positioning themselves and positioning science

Nordina: Nordic Studies in Science Education, 2018
This article discusses how preschool teachers, who include a scientific content in their practice, describe their practice and their view of science in preschool. The study is based on 20 interviews in 9 Swedish preschools. The theoretical and analytical
Karin Elisabet Due, Britt Tellgren, Sofie Areljung, Christina Ottander, Bodil Sundberg   +4 more
doaj   +1 more source

Naturvetenskap i förskolan : En studie om hur förskollärare uppfattar naturvetenskap och barns naturvetenskapliga upptäckter i vardagen

, 2013
Denna studie handlar om naturvetenskap i förskolan. Naturvetenskap finns runt om kring oss överallt och hela tiden. Barn upptäcker och utforskar naturvetenskap dagligen, men är det något som förskollärare uppfattar och synliggör för barn?
Ekstrand, Elina, Lindstrand, Katarina
core  

Att undervisa naturvetenskap i förskolan

, 2020
I förskolan ska barn få möta och bekanta sig med innehåll som rör naturvetenskap, men det naturvetenskapliga kunskapsområdet kan i praktiken få sin tolkning på flera sätt som förståelse för omvärlden och som arbetssätt. Syftet med det här kapitlet är att
Kristianstad University., Thulin, Susanne,   +1 more
core  

Kemiinnehåll i undervisningen för nybörjare. En studie av hur ämnesinnehållet får konkurrera med målet att få eleverna intresserade av naturvetenskap

Nordina: Nordic Studies in Science Education, 2012
This study describes the dilemma of making science interesting on the one hand, and to introduce students into a scientific teaching practise on the other in a laboratory based teaching practise.
Astrid Berg, Ragnhild Löfgren, Inger Eriksson   +2 more
doaj   +1 more source

Utomhuspedagogik inom naturvetenskap : En kunskapsöversikt

, 2021
Utomhuspedagogik har under en längre period varit ett omtalat ämne, speciellt i ämnetnaturvetenskap. Mycket forskning och skolans styrdokument pekar på fördelar med utomhusundervisning men trots det används det sällan. Många lärare känner en osäkerhet och vill inte riktigt medge utomhusundervinsingens positiva kraft. Syftet med studien är att belysa de
openaire   +1 more source

Hemkulturens påverkan på elevers attityder till naturvetenskap

, 2008
Denna studies syfte är att undersöka om det finns ett samband mellan elever och föräldrars attityder till naturvetenskap. Jag har också undersökt i vilken utsträckning eleverna får ta del av informell naturvetenskap utanför skolan.
Cordua, Fredericka
core  

På tal om naturvetenskap och naturvetare

, 2008
I denna uppsats har jag analyserat hur naturvetenskap och naturvetaren konstrueras i olika sammanhang. Detta har gjorts i tre sociala och kulturella praktiker, som representerades av Dagens Nyheter, Svenskt Näringsliv respektive grundskolans styrdokument,
Sjödin, Maria
core  

Naturvetenskap för alla – Meningsskapande i fritidshem hos elever med intellektuell funktionsnedsättning

Nordina: Nordic Studies in Science Education
This qualitative and ethnographically inspired study aims to fill a research gap concerning how teachers in School-Age Educare Centres (SAEC) teach science when working with students in need of special support.
Alma Memišević, Fredrik Jeppsson
doaj   +1 more source

Deep learning and computer vision will transform entomology. [PDF]

Proc Natl Acad Sci U S A, 2021
Høye TT, Ärje J, Bjerge K, Hansen OLP, Iosifidis A, Leese F, Mann HMR, Meissner K, Melvad C, Raitoharju J.   +9 more
europepmc   +1 more source

Naturvetenskap i ett förskoleperspektiv kreativa lärandeprocesser

, 2016
I förskolans läroplan har ämnet naturvetenskap fått en framträdande plats. Men när förskolans lärare tillsammans med barnen ska göra naturvetenskap till praktik uppstår många frågor. Vad kan naturvetenskap förstås som? Hur kan uppdraget om naturvetenskap
Kristianstad University., Thulin, Susanne,   +1 more
core