Results 1 to 10 of about 18,888 (198)

Obsessive-compulsive disorder: Etiology, neuropathology, and cognitive dysfunction. [PDF]

open access: yesBrain Behav, 2023
This review provides an overview of obsessive‐compulsive disorder (OCD) symptoms, etiology, and examines cognitive dysfunction in OCD. Abstract Background This review provides an overview of obsessive‐compulsive disorder (OCD) symptoms, including the four partially distinct subtypes of the disorder, current diagnostic criteria, and common comorbidities.
Jalal B, Chamberlain SR, Sahakian BJ.
europepmc   +2 more sources

Dialog dzieci i nauczycieli w żłobkach Reggio Emilia [PDF]

open access: yesNauki o Wychowaniu, 2017
Artykuł przedstawia podejście Reggio Emilia w kontekście doświadczeń edukacyjnych najmłodszych dzieci. Od początku istnienia tego projektu żłobki postrzegane są jako miejsce edukacji, w którym dzieci, wchodząc w relacje z innymi, konstruują swoją własną ...
Aleksandra Maj
doaj   +3 more sources

Nauczyciel według św. Augustyna

open access: yesStudia Paedagogica Ignatiana, 2021
Celem artykułu jest przedstawienie koncepcji nauczyciela według św. Augustyna, jednego z Ojców Kościoła, opartej na analizie wybranych dzieł z jego spuścizny literackiej.
Dorota Anna Kowalewska
doaj   +3 more sources

Filolog i nauczyciel

open access: yesRuch Biblijny i Liturgiczny, 1970

Andrzej Zaborski
doaj   +2 more sources

Potrzeba dialogiczności w pracy nauczyciela wychowania przedszkolnego

open access: yesForum Pedagogiczne, 2022
Dialogiczność nauczyciela wychowania przedszkolnego stanowi pedagogiczny obszar do namysłu dla wielu autorów zajmujących się pedagogiką dialogu czy praktycznych badań na temat współpracy oraz komunikacji.
Adam Solak
doaj   +1 more source

Mediation as an alternative method of conflict resolution in the opinion of secondary school students

open access: yesRozprawy Społeczne, 2022
Mediation is considered to be an effective method of conflict resolution. For this reason, it's more and more often transferred to the educational field.
Marianna Karolina Klimek
doaj   +1 more source

Wybrane konteksty funkcjonowania społeczno-zawodowego nauczyciela przedszkola

open access: yesEdukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2021
Nauczyciel przedszkola to zawód, którego wykonywanie zależy od wielu czynników. Tym, co w pierwszym rzędzie wyznacza jego pracę, jest świat dziecka.
Gabriela Paprotna
doaj   +1 more source

A Teacher’s Values Are Essential in Educating Children and Youth for Peace

open access: yesForum Pedagogiczne, 2023
Nauczyciel stanowi o jakości i efektywności procesu wychowania do pokoju w szkole. Istotą roli nauczyciela w wychowaniu do pokoju jest przede wszystkim dawanie dobrego przykładu swoją kulturą pokoju i pokazywanie własnym zachowaniem jak żyć moralnie. Na
Ewa Wiśniewska
doaj   +1 more source

Nauczyciel i dyrektor – adwokaci kreatywności w polskiej edukacji

open access: yesEdukacja, Terapia, Opieka, 2022
Mnóstwo argumentów przemawia za tym, aby każdy nauczyciel i każdy dyrektor placówki oświatowej stali się adwokatami kreatywności. Nauczyciel i dyrektor są w stanie promować idee kreatywności wśród rodziców, grona pedagogicznego i przedstawicieli organów
Agata Kolasa-Skiba
doaj   +1 more source

Otwarcie unijnych rynków pracy a aspiracje edukacyjno-zawodowe młodzieży gimnazjalnej

open access: yesSzkoła - Zawód - Praca, 2012
Otwarcie unijnych rynków pracy dla polskich pracowników i pojawienie się możliwości poszukiwania w przyszłości zatrudnienia w innych państwach Unii Europejskiej przez obecnych gimnazjalistów okazało się znaczące dla aspiracji edukacyjno-zawodowych około
Małgorzata Bierkowska
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy