Results 1 to 10 of about 613 (53)
Potrzeba dialogiczności w pracy nauczyciela wychowania przedszkolnego
Forum Pedagogiczne, 2022 Dialogiczność nauczyciela wychowania przedszkolnego stanowi pedagogiczny obszar do namysłu dla wielu autorów zajmujących się pedagogiką dialogu czy praktycznych badań na temat współpracy oraz komunikacji.
Adam Solak
doaj +1 more source
Rozprawy Społeczne, 2022 Mediation is considered to be an effective method of conflict resolution. For this reason, it's more and more often transferred to the educational field.
Marianna Karolina Klimek
doaj +1 more source
Obsessive‐compulsive disorder: Etiology, neuropathology, and cognitive dysfunction
Brain and Behavior, Volume 13, Issue 6, June 2023., 2023 This review provides an overview of obsessive‐compulsive disorder (OCD) symptoms, etiology, and examines cognitive dysfunction in OCD. Abstract Background This review provides an overview of obsessive‐compulsive disorder (OCD) symptoms, including the four partially distinct subtypes of the disorder, current diagnostic criteria, and common comorbidities.
Baland Jalal +2 more
wiley +1 more source
Wybrane konteksty funkcjonowania społeczno-zawodowego nauczyciela przedszkola
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2021 Nauczyciel przedszkola to zawód, którego wykonywanie zależy od wielu czynników. Tym, co w pierwszym rzędzie wyznacza jego pracę, jest świat dziecka.
Gabriela Paprotna
doaj +1 more source
A Teacher’s Values Are Essential in Educating Children and Youth for Peace
Forum Pedagogiczne, 2023 Nauczyciel stanowi o jakości i efektywności procesu wychowania do pokoju w szkole. Istotą roli nauczyciela w wychowaniu do pokoju jest przede wszystkim dawanie dobrego przykładu swoją kulturą pokoju i pokazywanie własnym zachowaniem jak żyć moralnie. Na
Ewa Wiśniewska
doaj +1 more source
Nauczyciel i dyrektor – adwokaci kreatywności w polskiej edukacji
Edukacja, Terapia, Opieka, 2022 Mnóstwo argumentów przemawia za tym, aby każdy nauczyciel i każdy dyrektor placówki oświatowej stali się adwokatami kreatywności. Nauczyciel i dyrektor są w stanie promować idee kreatywności wśród rodziców, grona pedagogicznego i przedstawicieli organów
Agata Kolasa-Skiba
doaj +1 more source
Otwarcie unijnych rynków pracy a aspiracje edukacyjno-zawodowe młodzieży gimnazjalnej
Szkoła - Zawód - Praca, 2012 Otwarcie unijnych rynków pracy dla polskich pracowników i pojawienie się możliwości poszukiwania w przyszłości zatrudnienia w innych państwach Unii Europejskiej przez obecnych gimnazjalistów okazało się znaczące dla aspiracji edukacyjno-zawodowych około
Małgorzata Bierkowska
doaj +1 more source
ROLA I KOMPETENCJE NAUCZYCIELA W PRACY Z UCZNIEM NIEDOSTOSOWANYM SPOŁECZNIE
Społeczeństwo, Edukacja, Język, 2022 Rola nauczyciela w pracy z uczniem niedostosowanym społecznie nie jest łatwa. Aby być skutecznym w swoich działaniach, nauczyciel powinien odznaczać się wieloma kompetencjami, na które składają się: wiedza, umiejętności i adekwatne cechy osobowościowe ...
Alicja Skibicka-Piechna
doaj +1 more source
Rola nauczycieli i rodziców w organizacji czasu wolnego dzieci w wieku wczesnoszkolnym
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, 2016 Żyjemy w czasach nastawionych na szybkie tempo życia oraz wzmożone dążenie do wyznaczonych celów zawodowych i osobistych. Dobra organizacja czasu to umiejętność niezwykle ceniona przez pracodawców, współpracowników, rodzinę, całe społeczeństwo, a przede ...
Anna Kowalczyk
doaj +1 more source
Human Brain Mapping, Volume 40, Issue 18, Page 5269-5288, December 15, 2019., 2019 Abstract While numerous studies have used magnetic resonance imaging (MRI) to elucidate normative age‐related trajectories in subcortical structures across the human lifespan, there exists substantial heterogeneity among different studies. Here, we investigated the normative relationships between age and morphology (i.e., volume and shape), and ...
Stephanie Tullo +10 more
wiley +1 more source