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Neuromitos en educación: entre invisibilidad y violencias (culturales, simbólicas y estructurales) [PDF]

Revista de Cultura de Paz
Los docentes se enfrentan a diversos desafíos en el contexto escolar, entre ellos los relacionados con las neurociencias y sus avances, pues a medida que estas logran nuevos hallazgos sobre el funcionamiento del cerebro, se hace necesario replantear las
Liz María Vallejos Aranda, Lucía Asunción Vallejos Aranda   +1 more
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Desmitificando el uso de neuromitos en la educación [PDF]

Cuaderno de Pedagogía Universitaria
n los últimos años, la neurociencia viene ganando cada vez más relevancia en el ámbito educativo. Con el acceso a internet, la cantidad de información es cada vez mayor y no contar con el conocimiento necesario para discriminarla, puede generar la ...
Diego Grasselli de Lima
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Neuroeducación y neuromitos [PDF]

Fedumar Pedagogí­a y Educación
Este texto reflexiona sobre la comprensión de los conceptos de neuroeducación y neuromitos; la neuroeducación, entendida como la disciplina que enfatiza la relevancia del cerebro en los procesos cognitivos, como el epicentro y punto de referencia en la comprensión de las acciones humanas cotidianas y, los neuromitos, como interpretaciones equívocas ...
Enrique Flores González, Alberto Vianney Trujillo Rodríguez   +1 more
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Neuromitos de los profesores chilenos: orígenes y predictores [PDF]

Estudios pedagógicos (Valdivia), 2017
espanolEl presente estudio investigo la prevalencia de neuromitos y el conocimiento general de neurociencia de profesores chilenos. Se encuesto a 91 profesores de ensenanza basica y media de diferentes establecimientos. En linea con las investigaciones previas, los resultados demostraron que los profesores poseen cierto conocimiento general de ...
Varas-Genestier, Paulina, Ferreira, Roberto A   +1 more
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Prevalencia de neuromitos y conocimiento general de neurociencias en la comunidad académica de una universidad de Ecuador

Revista Andina de Educación, 2023
Las neurociencias corresponden a un grupo de disciplinas que estudian el sistema nervioso. La falta de conocimiento sobre ellas y su aplicación indiscriminada a la educación han generado una serie de conocimientos erróneos sobre el cerebro y, en ...
Elizabeth Flores Ferro, Fernando Maureira Cid, Manuel Cortés Cortés, Omar Gavotto Nogales, Benjamín Cortés Escafi   +4 more
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Divulgando a neurociência: ações para desmistificação de neuromitos [PDF]

Revista ELO – Diálogos em Extensão, 2017
No ambiente escolar acredita-se que a prática pedagógica baseada em informações equivocadas sobre o funcionamento do cérebro e sistema nervoso, neste caso, os neuromitos, é uma das responsáveis pela lacuna existente entre a neurociência e educação. Sendo assim, o programa “POPNEURO: ações para a popularização e divulgação da neurociência” se propôs a ...
João Pedro Sperluk Arce, Mayara Marques Souza, Liane da Silva de Vargas, Pâmela Billig Mello-Carpes   +3 more
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Creencias versus conocimiento en futuro profesorado. Un estudio comparado sobre neuromitos a nivel internacional [PDF]

Revista Electrónica Educare, 2021
Los neuromitos son creencias sobre el cerebro y su funcionamiento, basadas en argumentaciones pseudocientíficas o malinterpretaciones de ciertos hallazgos.
Miyalí Painemil, Susana Manquenahuel, Paula Biso, Carla Muñoz   +3 more
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Análisis de neuromitos en docentes en formación en Islas Baleares para atisbar su formación neuroeducativa

Journal of Neuroeducation
La neuroeducación se ha consolidado hoy en día como un campo interdisciplinario de creciente interés en el ámbito educativo. La correcta aplicación de los conocimientos provenientes de la neurociencia, la pedagogía y la psicología cognitiva en el aula ...
Raxiel Martínez Pedraza, Dainury Vázquez Coll, Antonio Rodríguez Fuentes, Carmen del Pilar Gallardo Montes   +3 more
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Predictores de neuromitos y conocimientos generales sobre el cerebro en docentes colombianos

Psychology, Society & Education, 2022
Cerebro y aprendizaje tejen relaciones complejas cuyo interés ha crecido en el campo educativo mediante la aplicación de los avances de la neurociencia en la comprensión de procesos de aprendizaje en el aula.
Jose Ávila Toscano, Leonardo Vargas Delgado, Kelly Oquendo González, Adriana Peñaloza Torres, Glenis Escobar Pérez   +4 more
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Neuromitos en docentes peruanos [PDF]

, 2023
La década del cerebro de 1990 al 2000 iniciaron los aportes en neurociencia, sin embargo, la aplicación sin estructura científica y metodológica en la educación y la tercerización informal por medios digitales no científicos, podrían ser las causas de la proliferación de neuromitos, entendido como falsas ideas, creencias e interpretaciones o ...
Torres Garcia, Luciana
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