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Revista de Educação Pública, 2013 Resumen En esta exposición se reflexionará sobre algunas problemáticas de la diversidad lingüística de los niños y niñas indígenas como alumnos dentro de instituciones educativas formales.
Ana Carolina HECHT
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Poverty &Public Policy, Volume 16, Issue 2, Page 126-145, June 2024.Abstract Although not designed as a social program to redistribute income, the Alaska Permanent Fund Dividend (PFD) has been reducing poverty by providing equal annual payments to nearly all state residents for over 40 years. We examine direct effects of the PFD on Alaska poverty rates since 1990, using US Census and American Community Survey Public ...
Matthew Berman
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América Crítica, 2018 El artículo analiza la situación de las lenguas indígenas en México, con particular referencia a las escuelas ubicadas en comunidades indígenas. A partir de la revisión de bibliografía especializada en el tema, se reflexiona acerca de las problemáticas ...
Enrique Bautista Rojas
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“El andar en el tiempo”. Una sabiduría ancestral en la voz de niños y niñas Nasa de El Mesón – Cauca
HISTOReLo: Revista de Historia Regional y LocalEl presente artículo es resultado de la investigación “Tradición oral sobre el Andar del Tiempo: el lugar de la pervivencia de niños y niñas de la Institución Educativa Indígena El Mesón (INEIM)”, en el cual se retoma una noción temporal de las ...
Alcira Aguilera-Morales +2 more
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La educación bilingüe e intercultural en un pueblo totonaco
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2023 El artículo invita a reflexionar sobre el futuro de las lenguas originarias, dado que en las instituciones educativas el español es la lengua dominante y se monoculturaliza la educación.
Erika Limón Mendoza +1 more
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Los primeros recogimientos para doncellas mestizas en Lima y Cusco, 1550 - 1580
Allpanchis, 1990 A través del estudio del recogimiento, una institución para mujeres y niñas que aún se encuentran en los márgenes de la investigación histórica, se puede acceder a nuevas perspectivas sobre los mecanismos sociales y económicos del periodo colonial ...
Nancy E. van Deusen
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Revista Scientific, 2020 El estudio tuvo como objetivo identificar los mecanismos de interacción docentes-estudiantes en las aulas del sistema de Educación Intercultural Bilingüe y cómo las mismas determinan o no prácticas sexistas que inciden en la socialización de niñas ...
Fernando Santiago Unda Villafuerte
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Del efecto phármakon a la reinvención de subjetividades infantiles en la cibercultura
Linhas Críticas, 2021 Este texto discute cómo se transforma tanto la experiencia de sí infantil a través de las actuales tecnicidades como los procesos de subjetivación de niñas y niños campesinos, afrocolombianos, mestizos e indígenas de Bogotá-Colombia en contextos ...
Ana Brizet Ramírez-Cabanzo
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NIÑOS Y NIÑAS INDÍGENAS EN LA JURISPRUDENCIA DE LA CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS
Revista de Derecho (Coquimbo)En el ámbito internacional se han reconocido progresivamente derechos específicos para ciertos grupos, entre ellos para los niños, niñas y pueblos indígenas. En esta evolución ha sido fundamental el trabajo de la Corte Interamericana de Derechos Humanos,
MYLENE VALENZUELA REYES
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Análisis de las actividades de niños de Educación Inicial en pueblos originarios de Oaxaca, México
Anthropologica, 2015 Este estudio presenta algunos de los resultados de un diplomado en educación Inicial Comunitaria realizado durante el ciclo escolar 2011-2012, con un total de doscientas horas, en el que participaron 35 maestras indígenas de educación Inicial que ...
Julián Jiménez Ramírez +3 more
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