Results 11 to 20 of about 4,073 (136)
Leseleksens plass i norskfagets begynneropplæring
Nordic Journal of Literacy Research, 2022 Lekser har lange tradisjoner i skolen, til tross for blandede funn når det gjelder verdien av disse. En positiv verdi av lekser vil være avhengig av hvordan lekser rammes inn og følges opp i den daglige undervisningen. Basert på filmede observasjoner fra
Toril Frafjord Hoem +1 more
doaj +3 more sources
Digital deltakarkultur i norskfaget? [PDF]
Nordic Journal of Digital Literacy, 2010 This article presents a study of five websites that are written and designed for use in the Norwegian subject in Upper Secondary schools. The main research question in the study is how and to what extent the websites reflect the Curriculum guidelines in ...
Magne Rogne
doaj +2 more sources
Kulturbegrepets utvikling i norskfaget [PDF]
, 2019 Temaet for denne masteroppgaven er kulturbegrepets utvikling i norskfaget. Gjennom en kritisk diskursanalyse har innholdet og semantiske endringer i begrepet kultur blitt undersøkt i fem læreplaner fra fem ulike tiår; Normalplanen av 1939, Mønsterplanen ...
Sindre Tveiten
core +3 more sources
Yrkesretting i norskfaget på yrkesfag – et krysspress mellom flere hensyn? [PDF]
Scandinavian Journal of Vocations in DevelopmentFå studier retter oppmerksomheten mot fellesfagene på yrkesfag. Denne artikkelen tar utgangspunkt i fellesfaget norsk og fenomenet yrkesretting. Gjennom individuelle intervjuer med ti norsklærere på flere yrkesfaglige program undersøkes det hvordan ...
Anniken Hotvedt Sundby
doaj +5 more sources
Kunstig og ekte intelligens i norskfaget [PDF]
Studien undersøker fire lærarar sine erfaringar og refleksjonar rundt bruk av KI i norskfaget, og diskutere desse på ein kritisk måte. Formålet med studien er å få eit heilskapleg og realistisk bilde på korleis KI brukast i norskfaget.
Madsen, Lene Louise
core +2 more sources
Tidskrift för Litteraturvetenskap, 2010 A Dialogical Discourse Analysis The article discusses the increasing gap between literary analysis as scientific practice and as part of the mother tongue education in school, and suggests a dialogical framework as a way of bridging this gap serving ...
Atle Skaftun
doaj +1 more source
Kritisk tilnærming til tekster i sosiale medier
Acta Didactica Norden, 2022 I denne artikkelen presenteres en studie med forskningsspørsmålene: Hvordan anvender influensere verbale og visuelle ressurser i Instagram-tekster? og Hvilke utfordringer oppstår i ungdommers møte med tekstene?
Linda Victoria Moland Undrum
doaj +1 more source
Skrivediskurser i norskfaget - en analyse av hvordan norsklærere gir skriveoppgaver på åttende trinn
Nordic Journal of Literacy Research, 2018 Norskfaget har et særskilt ansvar for skriveopplæring, og skriveopplæring kan foregå på mange måter. Denne artikkelen tar utgangspunkt i 178 norsktimer fra åttende trinn som den pågående LISA-studien har filmet i 46 ulike klasserom.
Marte Blikstad-Balas
doaj +1 more source
Internasjonal Politikk, 2018 Denne artikkelen undersøker på kva måtar litteraturundervisning kan skape undring og engasjement i klasserommet. Med utgangspunkt i to ulike undervisningssituasjonar i vidaregåande skole drøftar artikkelen elevrespons og andre forhold ved iscenesetting ...
Jon Olav Sørhaug
doaj +1 more source
På sporet av faglighet i begynneropplæringen: tekstsamtaler i norskfaget
Nordic Journal of Literacy Research, 2023 Denne artikkelen undersøker hvordan læreren legger til rette for elevenes deltakelse i tekstsamtaler på 2. trinn og hvilken faglig praksis som er representert i disse samtalene.
Ingeborg Margrete Berge +2 more
doaj +1 more source