Results 41 to 50 of about 114 (92)

Digital dømmekraft i norskfaget

, 2021
I denne studien har vi hatt som formål å se på digital dømmekraft i norskfaget. Problemstillingen for studien har vært: «Hvordan utvikler lærere i ungdomsskolen digital dømmekraft i norskfaget?». Videre er det formulert to forskningsspørsmål i tilknytning til problemstillingen.
Svendsen, Gunvor Kallekodt, Rossebø, Maren Elise Østebøvik   +1 more
openaire   +1 more source

En kartleggingsstudie av livsmestringsundervisning i en internasjonal kontekst og implikasjoner for fagene norsk, engelsk og fremmedspråk

Nordic Journal of Comparative and International Education
Public health and life skills was introduced as one of three cross-curricular topics in the revised Norwegian curriculum LK20. Schools are obliged to work with these topics across subjects. Few empirical studies investigate how life skills are taught in
Camilla Magnusson, Gerard Doetjes
doaj   +1 more source

Masterveiledning mellom fag og profesjon. Lærerutdanneres syn på veiledning av norskfaglige masteroppgaver

Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
Målet med denne studien var å undersøke hvordan lærerutdannere innen norskfaget oppfatter veiledning av masteroppgaver i norsk lærerutdanning. To forskningsspørsmål ble formulert: Hvordan oppfatter veilederne sin veilederrolle i spennet mellom faglighet
Anne Løvland, Gunilla Eklund
doaj   +1 more source

Tverrfaglig skriving i norskfaget

, 2022
Masterstudien er gjennomført med utgangspunkt i et sterkt engasjement for å utforske norsklærerrollen i møte med livsmestring. Etter innføringen av LK2020 har ikke alle muligheter for norskfaglig skriving tilknyttet tverrfaglig tematikk blitt diskutert nok, og som jeg ser det ligger det et potensiale for å lage gode skriveopplegg knyttet til dette ...
openaire   +1 more source

Øvelser i empati og kulturell tilgang. Avgangselevers legitimering av arbeid med eldre skjønnlitteratur i videregående opplæring.

Acta Didactica Norge, 2018
Artikkelen undersøker avgangselevers legitimering av litteraturundervisningen i videregående skole samt den litterære kompetansen de har utviklet gjennom opplæringsløpet.
Lars August Fodstad, Astrid Mortensvik
doaj   +1 more source

Sakprosaens plass i norskfaget

, 2022
Denne masteroppgaven handler om sakprosaens plass i norskfaget, med et særlig fokus på kritisk tilnærming til sakprosatekstene i norskfaget. Tidligere forskning har vist at likestillingen mellom skjønnlitteratur og sakprosa i læreplanen ikke er likestilt i praksis, både med omfang tekster og hvordan status de ulike tekstene har i skolen ...
openaire   +1 more source

Raplyrikkens potensial i norskfaget

, 2021
Lyrikken har alltid hatt en sentral plass i norskfaget. Likevel tyder forskning på at dagens litteraturundervisning er lærebokstyrt og at den preges av en skjult litterær kanon. Forskning viser også at norskundervisningen i den videregående skolen er dominert av sakprosaskriving.
openaire   +1 more source

Støttestrukturer for skriveopplæring i norskfaget

, 2021
Formålet med denne studien er i utgangspunktet å vise fram ulike støttestrukturer som lærere benytter seg av i skriveopplæringen for norskfaget, samtidig ønsker jeg å vise hvordan de anvendes og hva som kan være problematisk. Problemstillingen for studien er følgende: I hvilken grad og på hvilke måter benytter norsklærere modellering ...
openaire   +1 more source

Entrétekster og kunstopplevelser – dioramaer i norskfaget

Journal for Research in Arts and Sports Education
I artikkelen presenterer og utforsker forfatteren en didaktisk tekst hun har utvikla selv, kalt entrétekster. Disse er ment å skulle legge til rette for kunstopplevelser i møte med visuelle verk, ved å aktivere betrakternes sanser og forestillinger ...
Elisabeth Hovde Johannesen
doaj   +1 more source

Kulturbegrepets utvikling i norskfaget

, 2019
Temaet for denne masteroppgaven er kulturbegrepets utvikling i norskfaget. Gjennom en kritisk diskursanalyse har innholdet og semantiske endringer i begrepet kultur blitt undersøkt i fem læreplaner fra fem ulike tiår; Normalplanen av 1939, Mønsterplanen 1974, Mønsterplanen av 1987, Læreplanen av 1997 og Kunnskapsløftet.
openaire   +2 more sources