Results 61 to 70 of about 4,077 (137)

Øvelser i empati og kulturell tilgang. Avgangselevers legitimering av arbeid med eldre skjønnlitteratur i videregående opplæring.

Acta Didactica Norge, 2018
Artikkelen undersøker avgangselevers legitimering av litteraturundervisningen i videregående skole samt den litterære kompetansen de har utviklet gjennom opplæringsløpet.
Lars August Fodstad, Astrid Mortensvik
doaj   +1 more source

«HODET BLIR TUNGT – OG TOMT»– om det å skrive seg til profesjonsutøvelse [PDF]

, 2012
Evalueringen av Kvalitetsreformen viser at dagens studenter skriver mer og får flere tilbakemeldinger på sine arbeider enn tidligere (Aamodt mfl. 2006). Likevel etterspør -studentene mer veiledning (Greek & Jonsmoen 2010).
Greek, Marit, Jonsmoen, Kari Mari
core  

Kulturbegrepets utvikling i norskfaget

, 2019
Temaet for denne masteroppgaven er kulturbegrepets utvikling i norskfaget. Gjennom en kritisk diskursanalyse har innholdet og semantiske endringer i begrepet kultur blitt undersøkt i fem læreplaner fra fem ulike tiår; Normalplanen av 1939, Mønsterplanen 1974, Mønsterplanen av 1987, Læreplanen av 1997 og Kunnskapsløftet.
openaire   +2 more sources

Tilpasset begynneropplæring i norsk : er Språkverksted et godt arbeidsverktøy? [PDF]

, 2005
Studentarbeid i tilpassa opplæring (prosjektrapport) - Høgskolen i Bodø ...
Andreassen, Sissel, Lemstad, Lena Fjærem   +1 more
core  

Digitale ferdigheter i norskfaget

, 2023
Bakgrunnen for vår masteroppgave, er et skifte i hvordan man forstår begrepet digitale ferdigheter i læreplanen i norsk. Siden digitale ferdigheter ble introdusert i læreplanen, har forståelsen gradvis vært i endring, og i LK20 ligger forståelse ikke lenger kun på et instrumentelt plan, men også i at elevene også skal utvikle en kritisk og etisk ...
Karlsen, Veronica Lyngmo, Rogn, Linda Grønning   +1 more
openaire   +1 more source

Humor i skolen på ramme alvor [PDF]

, 2006
PROBLEMOMRÅDE. Problemområdet omhandler humor i skolen. Humor er et fenomen som er diskutert siden tidenes morgen, men har stadig aktualitet. I skolen lever den imidlertid et tilfeldig liv, det er helt opp til den enkelte lærer hva en vil by på av ...
Fosse, Elsa
core  

Sakprosaens plass i norskfaget

, 2022
Denne masteroppgaven handler om sakprosaens plass i norskfaget, med et særlig fokus på kritisk tilnærming til sakprosatekstene i norskfaget. Tidligere forskning har vist at likestillingen mellom skjønnlitteratur og sakprosa i læreplanen ikke er likestilt i praksis, både med omfang tekster og hvordan status de ulike tekstene har i skolen ...
openaire   +1 more source

Tilpasset opplæring : en undersøkelse av læreres arbeid med tilpasset opplæring, med blikk på de sterke elevene [PDF]

, 2013
Masteroppgaven har belyst hvordan lærere opplever og tenker om sin egen praksis med tilpasset opplæring, med et ekstra blikk mot sterke elever. Oppgaven har synliggjort problemer rundt begrepet tilpasset opplæring, samt hvordan det integreres i ...
Rasmussen, Renate Myrsethn, Rasmussen, Renate Myrseth   +1 more
core   +1 more source

Entrétekster og kunstopplevelser – dioramaer i norskfaget

Journal for Research in Arts and Sports Education
I artikkelen presenterer og utforsker forfatteren en didaktisk tekst hun har utvikla selv, kalt entrétekster. Disse er ment å skulle legge til rette for kunstopplevelser i møte med visuelle verk, ved å aktivere betrakternes sanser og forestillinger ...
Elisabeth Hovde Johannesen
doaj   +1 more source

Digitalized story making in the classroom : a social semiotic perspective on gender, multimodality and learning [PDF]

, 2007
The article takes the case of pupils in a fifth-year primary school class (10-11 years old) who use text and pictures in their creative writing on the classroom computers.
Skaar, Håvard
core   +2 more sources