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Science Education, Volume 106, Issue 6, Page 1375-1407, November 2022., 2022 Abstract Previous research about the presence of nature of science (NOS) within science textbooks has been found to be lacking in sufficient coverage. However, given the shift in how scholars conceive of NOS, the shortcomings may not be present in the textbooks but rather in the NOS frameworks used to analyze textbooks.
Bianca Reinisch, Kristina Fricke
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„Und das Schwierigste ist und bleibt halt, alleine zu lernen“
WE_OS-Jahrbuch, 2021 Der Beitrag zielt auf die explorative Bearbeitung zweier wenig beachteter Forschungsfelder im Rahmen der bildungsbezogenen Covid-19-Forschung: Zum einen soll er Aufschluss darüber geben, welche Potenziale und Herausforderungen der „Fernunterricht“ in ...
Julia Frohn, Marcela Pozas
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CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 193-197, June 15, 2022., 2022 Abstract Das Thema Nachhaltigkeit wird längst nicht mehr nur in der Wissenschaft, sondern auch in der Gesellschaft zunehmend breit diskutiert. An dieser Stelle setzt Citizen Science an und ermöglicht die aktive Teilnahme von Bürger:innen an aktuellen Forschungsthemen.
Mientje Lüsse +3 more
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Wie durch Perspektiven aus Problemen Herausforderungen werden!
WE_OS-Jahrbuch, 2021 Der Beitrag gibt einen Überblick über die Themenfelder, die im Jahrbuch 2021 der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg behandelt werden. Ausgehend von Reflexionen zu den besonderen pädagogischen Herausforderungen von Oberstufenunterricht in ...
Martin Heinrich, Gabriele Klewin
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CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 204-208, June 15, 2022., 2022 Abstract In diesem Artikel wird ein kostengünstiges Czerny‐Turner‐Spektrometer zum Selberbauen vorgestellt, das durch die Kombination von LEGO®‐Bausteinen, professionellen Optiken und Detektoren den Systemspezifikationen professioneller Spektrometer für die Schule entspricht und z. T. übersteigt.
Mattis Osterheider +4 more
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CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 209-212, June 15, 2022., 2022 Abstract Lignin und Huminsäuren sind polymere Naturstoffe, die sich für einen Einsatz als Elektrolyten in Redox‐Flow‐Batterien eignen. Dabei handelt es sich bei Lignin um einen nachwachsenden Rohstoff, der in Pflanzen und vor allem in Holz enthalten ist.
Dominique Rosenberg
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, 2023 Die vorliegende Arbeit nimmt die gymnasiale Oberstufe in den Blick und diskutiert die strukturellen und inhaltlichen Transformationen und Reformen der letzten 60 Jahre aus der Perspektive der bildungssoziologischen Arbeiten von Pierre Bourdieu.
J. Lojewski
semanticscholar +1 more source
Economica, Volume 88, Issue 351, Page 624-670, July 2021., 2021 The gap in university enrolment by parental education is large and persistent in many countries. In our representative survey of German adults, 74% of university graduates, but only 36% of those without a university degree, favour university education for their children.
Philipp Lergetporer +2 more
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Zur Unverzichtbarkeit von Schulsozialarbeit in der Oberstufe
WE_OS-Jahrbuch, 2021 Schulsozialarbeit hat sich in Deutschland seit den 1970er-Jahren als Angebot an der Schnittstelle von Kinder- und Jugendhilfe und Schule etabliert (vgl. u.a. Rademacker, 2009, S. 16).
Nina Thieme
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Schulabbruch in der Oberstufe – aufhalten, aber wie?
Schulpraxis entwickeln – Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung, 2022 Auf der Basis einer Längsschnitt-Studie an acht Oberstufen (drei Gesamtschulen, vier Berufskollegs und das Oberstufenkolleg) in den Jahren 2013-15 mit knapp 500 quantitativ befragten Schüler:innen und einer qualitativ interviewten Untergruppe von 31 ...
S. Holz
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