Results 51 to 60 of about 2,431 (85)
Adult Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Neurobiology, Diagnostic Problems and Clinical Features [PDF]
, 2010 Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is a chronic, lifelong neurobeha-vioral disorder with childhood-onset, which seriously impairs the affected adults in a variety of daily living functions like academic, social and occupational functioning ...
Cengiz Tuglu, Ozlem Ozturk Sahin
core
Comparison of language skills of students with and without reading difficulties [PDF]
, 2020 The aim of this study was to examine the language skills of students with and without reading difficulties (RD) comparatively. For this purpose, a comparative descriptive research methodology was utilised with a participant group comprised of 52 ...
Baydık, Berrin +1 more
core +1 more source
Öğrenme Güçlülüğü Olan Çocukların Dil Özellikleri [PDF]
, 2004 Learning disabilities are described in various ways by different organizations and researchers. This article aims to explain the stages of learning disabilities, and the language characteristics are explained from the point of view of phonology ...
Turan, Figen +3 more
core +2 more sources
Okuma Performansını Geliştirmede Bilgisayar Yazılımı Kullanımına Yönelik Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi [PDF]
, 2018 Özel öğrenme güçlüğü ülkemizde özel eğitim alanında en hızlı gelişen kategorilerden birisidir. Akıcı okuma ve okuduğunu anlama gibi beceriler başta olmak üzere özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin en sık güçlük yaşadıkları alaların başında okuma ...
Bıyık, Merve +5 more
core +1 more source
, 2014 Skin picking disorder is not a dermatological disorder and it is a table characterized with picking skin excessively and repetitively, leading to damage in skin tissue.
Leyla Gulseren, Pinar Cetinay Aydin
core +1 more source
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2017 Bu çalışmada; zihinsel, işitsel ve görsel bir engeli olmamasına rağmen okuyamayan bir ilkokul 4.sınıf öğrencisinin fonolojik farkındalığını arttırmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda ilgili literatür taranmış ve kavramsal bir çerçeve oluşturulmuştur.
Emine BALCI, Aybala ÇAYIR
doaj
Dil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi, 2021 Giriş: Okuma güçlüğü, konuşma sesi bozukluğu, kekemelik ya da gelişimsel dil bozukluğu olan çocuklarda, ses bilgisel farkındalık becerilerinde zayıflıklar görülebilmektedir.
Ahsen Erim +6 more
doaj
Almanya'daki zihinsel yetersizliği olan çocuğa sahip Türk ailelerin gereksinimleri doğrultusunda hazırlanan aile eğitimi uygulamasının etkililiği [PDF]
, 2010 Tez (yüksek lisans) - Anadolu ÜniversitesiAnadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Anabilim DalıKayıt no: 239801Bu araştırmanın amacı, Almanya’daki zihinsel yetersizliği olan çocuğa sahip Türk aileleri için bilgilendirici aile ...
Balta, Melahat
core
TEACHING ADDITION AND SUBTRUCTION VIACONSTANTTIME DELAYPROCEDURE TO ASTUDENTWITH INTELLECTUAL DISABILITIES [PDF]
Functional academic skills need to be taught to students with intellectual disabilities in order to prepare them for independent living. Functional academic skills arethose utilized for implementing daily living activities. Basic math (money, time, facts)
Ayten Uysal +2 more
core
Ana Dili Eğitimi DergisiAraştırmanın amacı, özel öğrenme güçlüğü (ÖÖG) tanısı almış öğrencilerde kendini yönetme stratejilerinin, okuduğunu anlama becerileri ve bu beceriye yönelik öz yeterlik algıları üzerindeki etkisini incelemektir.
Serap Avcı, Özlem İlker
doaj +1 more source