Results 31 to 40 of about 44,535 (73)

Mevsimlik Tarım İşçisi Ailelerin Çocuklarının Okuma ve Yazma Becerilerinin İncelenmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi
Tarım işçisi aileler, ekonomik gerekçeler nedeniyle tarım sektöründe çalışan ve geçimlerini bu alandan sağlayan bireylerden oluşmaktadır. Yılın belli dönemlerinde aileleri ile birlikte tarımsal üretimde çalıştıklarından bu ailelerin çocukları ekonomik ve
Müzeyyen Altunbay, Ayşe Dilek Yekeler Gökmen   +1 more
doaj   +1 more source

Az gören öğrencilerde punto büyütme, büyüteç kullanma ve uyarlanmış bilgisayar teknolojisinin okuma hızı üzerine etkililiği

, 2014
Bu araştırmanın amacı, "az gören öğrencilerde punto büyütmenin, büyüteç kullanmanın ve uyarlanmış bilgisayar teknolojisinin" okuma hızı üzerindeki etkililiğini belirlemektir.
Halil İbrahim Teymen
core   +1 more source

4. Sınıf Seviyesinde Ekrandan ve Kâğıttan Okumanın Okuduğunu Anlama, Okuma Hızı ve Metne Karşı Geliştirilen Tutum Üzerindeki Etkisi

, 2014
Çalışmada, bir metni basılı materyalden ve ekrandan okumanın, okuduğunu anlama, metne karşı geliştirilen tutum ve okuma hızı üzerinde bir etkisi olup olmadığının tespiti amaçlanmıştır.
Başaran, Mustafa
core   +1 more source

ÖZEL EĞİTİM SINIFLARI İLE BİRLİKTE EĞİTİM ORTAMLARINA DEVAM EDEN, ZİHİNSEL YETERSİZLİKTEN ETKİLENMİŞ ÖĞRENCİLERİN OKUDUĞUNU ANLAMA, OKUMA HIZLARI VE OKUMA HATASI PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI (ÇORUM İLİ ÖRNEĞİ)

, 2009
Bu araştırmada, zihinsel yetersizlikten etkilenmiş, özel eğitim sınıflarına ve birlikte eğitim ortamlarına devam eden 5. ve 8. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama, okuma hataları ve okuma hızı performanslarının karşılaştırılması amaçlanmıştır ...
Sinan KALKAN
core   +2 more sources

Türkçe Dersi (1-8. Sınıflar) Öğretim Programı Okuma Öğrenme Alanındaki Kazanımlarla İlgili Eleştirel Bir Değerlendirme

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016
Okuma, belirli bir program çerçevesinde okulda edinilen ve hayat boyu kullanılan bir anlama becerisidir. İlkokul ve ortaokul düzeyinde ana dili öğretim programlarında okuma becerisiyle ilgili kazanımlar ve bunların uygulanması önemlidir.
Gökhan Arı, Hasan Kağan Keskin
doaj  

İlkokul Dördüncü Sınıf Düzeyinde Bir Öğrencinin Sesli Okuma Akıcılığını Artırmaya Yönelik Bir Uygulama

, 2015
Bu çalışmanın amacı zihinsel, görsel ve işitsel herhangi bir sorunu olmamasına rağmen okuma güçlüğü çeken Ali isimli dördüncü sınıf öğrencisinin okuma akıcılığını geliştirmektir.
Yamac, Ahmet
core   +1 more source

Akıcı okuma yöntemlerinin okuma becerileri üzerindeki etkisi

, 2012
Bu araştırmanın amacı; eşli okuma, koro okuma ve yapılandırılmış akıcı okuma yöntemlerinin, ilköğretim dördüncü sınıf öğrencilerinin akıcı okuma becerileri üzerindeki etkisinin ne olduğunu incelemektir.
HASAN KAĞAN KESKİN
core  

İlk Okuma Öğretiminde Ses Temelli Cümle Yönetimiyle Çözümleme Yönteminin Karşılaştırılması

, 2006
Millî Eğitim Bakanlığı tarafından 2004-2005 öğretim yılında Yeni Türkçe programıyla birlikte ilk okuma yazma öğretimi yöntemi de değiştirilmiştir. 1981'den bu yana uygulanmakta olan "çözümleme" yöntemi yerine "ses temelli cümle yöntemi" getirilmiştir. Bu
TURAN, HAKAN, İNCİ, Sibel, APAK, Özlem, ŞAHİN, İSMET   +3 more
core  

Birleştirilmiş Sınıflarda Dijital Hikâyelerin Okuma Hızı ve Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi [PDF]

Reading is not merely the vocalization of words; rather, it is a process of mentally restructuring and interpreting perceived symbols. Reading comprehension, the foundation of academic achievement, is formed by the integration of fundamental components ...
Mahmut KARA, Mustafa YEŞİLYURT
core   +1 more source

Akıcı Okuma Odaklı Okuma Öğretiminin Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerileri Üzerindeki Etkisi

, 2018
Bu araştırmada, akıcı okuma odaklı okuma öğretiminin beşinci sınıf öğrencilerinin okuma ve okuduğunu anlama becerileri üzerindeki etkisini incelemek amaçlanmıştır.
PINAR KANIK UYSAL
core   +1 more source