Results 11 to 20 of about 4,358 (182)

Group, Subgroup and Person-Specific Longitudinal Associations Between Physical Activity and Affect in Individuals With and Without Depressive and Anxiety Disorders. [PDF]

open access: yesInt J Methods Psychiatr Res
ABSTRACT Objectives Associations between physical activity and affect (activity‐affect dynamics) vary among individuals for which reasons remain unclear. We examined whether such heterogeneity is explained by psychiatric status or sociodemographic, clinical, and ambulatory assessment characteristics.
Zwieten NV   +5 more
europepmc   +2 more sources

Transparent Transfer-Free Ultrasmall Multilayer Graphene Microelectrodes Enable High Quality Recordings in Brain Slices. [PDF]

open access: yesAdv Sci (Weinh)
A transfer‐free fabrication method enables multilayer graphene microelectrodes as small as 10 µm, eliminating reliability issues of manual graphene transfer. These electrodes record neural activity in brain slices with exceptional signal‐to‐noise ratios (up to 25–40 dB) while maintaining optical transparency for multimodal applications.
de Alvarez de Eulate N   +7 more
europepmc   +2 more sources

Onderwijs in het Nationaal Programma Ouderenzorg

open access: yesTijdschrift Voor Gerontologie En Geriatrie, 2016
Het Nationaal Programma Ouderenzorg (NPO) is in 2008 van start gegaan met als doel de zorg voor ouderen te verbeteren en beter af te stemmen op hun behoeften.
Sophia de Rooij   +2 more
exaly   +3 more sources

Teamcoaching in het Hoger Onderwijs

open access: yesTijdschrift voor Hoger Onderwijs, 2022
In het Hoger Onderwijs vragen we studenten om voortdurend samen te werken. Succes is echter niet gegarandeerd als we studenten in teams laten werken zonder verdere begeleiding.
Fréderique Purnot   +2 more
doaj   +1 more source

Professionele pedagogische en hulpverleningsrelaties vragen meer dan een warm hart

open access: yesJeugd in Ontwikkeling, 2023
Betrokkenheid en verbondenheid van professionele opvoeders en hulpverleners met kinderen, jongeren en volwassenen in een afhankelijkheidspositie is van evident belang.
Helma Koomen
doaj   +1 more source

Hoe stilte tot ons spreekt

open access: yesPedagogische Studiën, 2023
Pieter Verstraete, hoogleraar historische pedagogiek aan de KU Leuven, heeft zich ten doel gesteld een ‘echt historisch-pedagogisch boek’ (p.13) te schrijven waarin hij de geschiedenis van de stilte behandelt en deze van pedagogische betekenissen ...
C. van Kan
doaj   +1 more source

Naar een raamwerk voor het identificeren, classificeren en inventariseren van interdisciplinair onderwijs

open access: yesTijdschrift voor Hoger Onderwijs, 2023
Steeds meer hoger-onderwijs-instellingen streven ernaar hun aanbod interdisciplinair onderwijs te vergroten. Het blijkt echter moeilijk te zijn om het bestaande aanbod van interdisciplinair onderwijs te inventariseren, omdat de betekenis van ...
Merel van Goch
doaj   +1 more source

Van kinderen naar leerkrachten met speciale onderwijsbehoeften

open access: yesPedagogische Studiën, 2023
Inclusief onderwijs betekent dat alle kinderen op een reguliere school in hun eigen buurt onderwijs volgen. In Nederland zijn verschillende pogingen gedaan om dit in de praktijk te brengen: het Weer Samen Naar School beleid, de Leerlinggebonden ...
L. Batstra, E. D. Thoutenhoofd
doaj   +1 more source

Fatty liver disease is not associated with increased mortality in the elderly: A prospective cohort study

open access: yesHepatology, EarlyView., 2022
Graphical abstract summarizing the study design, main results and key findings Abstract Background and Aims Fatty liver disease (FLD) has been associated with excess mortality. Screening for hepatic steatosis (HS) in patients with metabolic dysfunction is therefore recommended by several guidelines, despite a paucity of evidence on the clinical ...
Laurens A. van Kleef   +5 more
wiley   +1 more source

De betekenis van het wegvallen van de fysieke onderwijsruimte voor expertise en professionaliteit van docenten

open access: yesTijdschrift voor Hoger Onderwijs, 2023
De plotselinge omschakeling naar onderwijs op afstand biedt mogelijkheden voor het bestuderen van expertise en professionaliteit van docenten. Hoe de relatie tussen expertise, professionaliteit, en het fysieke klaslokaal werkt, is relevant voor begrip ...
Martijn van der Meulen   +1 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy