Results 31 to 40 of about 88,186 (202)

WAT WE VAN ELKAAR KUNNEN LEREN; EEN INTERNATIONAAL PERSPECTIEF OP JEUGD EN PROFESSIONALS IN (POST) CONFLICT GEBIEDEN

open access: yesJournal of Social Intervention, 2021
In deze recensie staat het leren van jeugd én betrokken professionals rondom de thema’s onderwijs en werk centraal. Het boek is de weerslag van een reeks summerschools die in 2017 en 2018 werden georganiseerd in Groningen, Nederland en Gulu, Oeganda door
Pim van Heijst
doaj   +1 more source

Prediken of informatie delen: coachend naar ruimte voor bezinning in het Hoger Economisch Onderwijs

open access: yesTijdschrift voor Hoger Onderwijs, 2022
Vanwege de oproep aan het hoger economisch onderwijs om zich te verhouden tot maatschappelijke opgaven wordt er binnen het economisch hoger onderwijs gezocht naar alternatieve economische paradigma’s, welke waarde-geladen zijn. Ik betoog in dit stuk met
Remko van der Pluijm
doaj   +1 more source

The Effect of Transitions on Access to Higher Education [PDF]

open access: yes, 2009
Explores how the transition process from secondary to higher education affects access to higher education in the Netherlands, South Africa, Ukraine, and the United States. Examines barriers and makes recommendations for expanding "access with success.
Alexander Belyakov   +3 more
core  

Transparent Transfer‐Free Ultrasmall Multilayer Graphene Microelectrodes Enable High Quality Recordings in Brain Slices

open access: yesAdvanced Science, EarlyView.
A transfer‐free fabrication method enables multilayer graphene microelectrodes as small as 10 µm, eliminating reliability issues of manual graphene transfer. These electrodes record neural activity in brain slices with exceptional signal‐to‐noise ratios (up to 25–40 dB) while maintaining optical transparency for multimodal applications.
Nerea de Alvarez de Eulate   +7 more
wiley   +1 more source

Persoonsvorming op school: een conceptuele analyse

open access: yesPedagogische Studiën
In het Nederlandse debat rond vorming en onderwijs bestaat onduidelijkheid over de betekenis van het woord persoonsvorming. Dit belemmert de discussie over normatieve en empirische vraagstukken rond persoonsvorming. Een conceptuele analyse is uitgevoerd
Peter Elshout   +2 more
doaj   +1 more source

System failure? Exploring the interplay of fear of failure, competition, cooperation and sense of belonging in education in England and Flanders

open access: yesBritish Educational Research Journal, EarlyView.
Abstract Fear of failure is damaging in a host of ways yet is rife in many schools. Drawing on self‐worth theory, we explore whether fear of academic failure is higher in education systems with features that increase students' experiences of competition. To do this, we compare two very different education systems: England, where, for instance, national
Carolyn Jackson, Mieke Van Houtte
wiley   +1 more source

Offshore education : offshore education in the wider context of internationalisation and ICT: experiences and examples from Dutch higher education [PDF]

open access: yes, 2007
This report presents a study on offshore education conducted by a consortium of Dutch higher education researchers and commissioned by the Digital University (DU). The study explored the extent to which Dutch higher education institutions are involved in
Adrichem, Nelleke van   +6 more
core   +2 more sources

Onderwijstaken door studentassistenten

open access: yesTijdschrift voor Hoger Onderwijs
Studentassistenten verrichten verschillende soorten onderwijstaken in het hoger onderwijs. Deze systematische literatuurstudie bracht het onderzoek in kaart naar hoe studentassistenten worden voorbereid op hun inzet in het onderwijs, welke soorten ...
Izaak Dekker   +3 more
doaj   +1 more source

Sense of belonging in beeld: een photovoice studie in het hoger beroepsonderwijs

open access: yesTijdschrift voor Hoger Onderwijs, 2023
Inclusief onderwijs bieden waarin iedere student of leerling zich optimaal kan ontwikkelen, is de uitdaging voor alle sectoren van het onderwijs, inclusief het hoger onderwijs.
Linda van den Bergh   +2 more
doaj   +1 more source

Ideologische armoede in het onderwijs [PDF]

open access: yes, 2001
Kunnen primair en voortgezet onderwijs nòg meer worden overgelaten aan decentraal overleg en aan de tucht van de markt? Is het onderwijs niet beter af, wanneer het zich weer oriënteert op zijn pedagogische provincie?
Rutgers, E.P. (Erlend Peter)
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy