Results 61 to 70 of about 18,374 (151)

Ortaokul Öğrencilerinin Matematiğe İlişkin İnançları

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2016
Bu arastirma ortaokul ogrencilerinin matematige iliskin inanclarini incelemek amaciyla yurutulmustur. Arastirma, nitel arastirma modellerinden olgu bilim deseni kullanilarak yapilandirilmistir. Arastirmaya buyuk bir ilde ogrenim gormekte olan toplam 252 ortaokul 6, 7 ve 8. sinif ogrencisi katilmistir.
openaire   +5 more sources

TÜRKİYE’DE BİR PSİKOLOG TARİH DERS KİTABI YAZARI OLDU: PSİKOLOG ALİ HAYDAR TANER ve ORTAOKUL İÇİN TARİH-II ÜZERİNE

Turkish History Education Journal, 2017
Bu çalışmanın amacı 1940 ve 1948 yılları arasında Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı tarafından onaylanan ve okutulan psikolog Ali Haydar Taner’in (1883-1956)  ismini taşıyan Ortaokul İçin Tarih II ders kitabını  geniş bir bakış açısı içinde ele almaktır.
Bahri ATA
doaj   +1 more source

Öğretmen Gözünden Öğrenci Direncine Bakış: Görüşleri, Stratejileri ve Önerileri

SDU International Journal of Educational Studies, 2019
Öğretmenler zaman zaman öğrencilerin uygun olmayan hareketleriyle karşılaşabilirler. Öğrencilerin sistemli bir şekilde, planlayarak, kendilerince olumsuz olan veya olabilecek bir duruma karşı gerçekleştirdikleri bu tepkiler direnç davranışı olarak ifade ...
Emine YILDIZ, Mediha Sarı
doaj   +1 more source

Ortaokul Türkçe ders kitaplarında yer alan okuma etkinliklerine ilişkin bir inceleme

Uluslararası Filoloji Bengü
Bu çalışmanın amacı ortaokul Türkçe ders kitaplarında bulunan okuma etkinliklerini incelemek ve ders kitaplarındaki sorunları saptamaktır. Bu doğrultuda Anıttepe yayınlarının hazırladığı 5.
Ahmet İhsan Kaya, İsmail Çekirge
doaj   +1 more source

Ortaokul Öğretmenlerinin Program Okuryazarlık Düzeyleri

, 2018
In this research, curriculum literacy levels of teachers working at secondary school are aimed to examine. This study is performed with Turkish, Math, Social Studies, and Science teachers.
Aslan, Seda
core  

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Bilimsel Tutum Ölçeği’nin Geliştirilmesi [PDF]

Günümüzde bireylerin günlük yaşamlarında karşılaştıkları olay ve durumlara ilişkin üst düzey düşünme becerilerini kullanarak karar vermeleri yaşamın gerekliliği haline gelmiştir.
Deveci, Handan, Güney, Büket Şerefli
core   +2 more sources

Ortaokul İngilizce Öğretmenlerinin Değişime Eğilimleri

, 2019
The purpose of this study was to determine the level of tendencies of English teachers towards change insecondary schools. For that purpose, ‘’Change Tendencies Scale’’ developed by Büyüköztürk, Uslu and AkbabaAltun (2017), adapted for teachers, consisting of the factors of entrepreneurship in change, belief in the benefitof change, resistance to ...
AYDİLEK, Sevcan, ARSLAN, Mehmet
openaire   +3 more sources

Ön Ergenlik Dönemindeki Çocukların Okul Yaşantılarının İncelenmesi

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Minnettarlık, iyimserlik, yaşam coşkusu ve sebat içeren okul temelli pozitif özellikler, çocukların okuldaki pozitif yaşantılarının temelini oluşturmaktadır ve çocukların okuldaki pozitif yaşantıları onların gelişimleri açısından önemlidir.
Haktan Demircioğlu, Hilal Mercan Akçay
doaj   +1 more source

Middle School Students’ Devotion to Democratic Values

Sakarya University Journal of Education, 2016
Democracy as a political system aims to improve individuals’ welfare and is considered as a desirable regime for that reason. Even if it is defined in different ways pointing out various aspects based on time and cultural background of societies, it has ...
Hilmi Süngü
doaj  

Ortaokul Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Kültürel Zekâ Düzeylerine İlişkin Algılarının İncelenmesi

Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Eğitim örgütlerinin eğitimle ilgili görevlerini en verimli şekilde yerine getirebilmesi için kültürel zekâ (KZ) düzeyi yüksek öğretmenlere ihtiyacı vardır.
Necati Çobanoğlu, Serkan Gökalp
doaj   +1 more source