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Bildende Widerstände - widerständige Bildung [PDF]
Pädagogische Prozesse setzen ihrer Steuerung, Identifizierung sowie sprachlichen Fixierung einen Widerstand entgegen: Über den Zuwachs an Wissen und Kompetenz hinaus sind sie auf die Selbstbestimmung der Subjekte gerichtet.
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Rassismus rückt als strukturelles Problem (in) der Pädagogik im deutschsprachigen Diskurs zunehmend in den Fokus der Erziehungswissenschaft. Vor dem Hintergrund einer zunehmenden öffentlichen Debatte über Rassismus und Kolonialismus sowie der steigenden ...
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Nichtlineare Pädagogik im Sport- und Mathematikunterricht [PDF]
Die Nichtlineare Pädagogik (NLP) nähert sich als reflexive Pädagogik dem Lernen von Schülerinnen und Schüler über die explizite Benennung eigener Grundannahmen an.
Karsch, Johannes, Johannes Karsch
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Pädagogik der Wissensgesellschaft [PDF]
Der Begriff »Wissensgesellschaft« kursiert derzeit als wohl prominentester Begriff zur Charakterisierung der modernen Gesellschaft. Seine kritische pädagogische Bearbeitung jedoch steht erst an ihrem Anfang.
Höhne, Thomas
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Inklusive (Schul-)Pädagogik als Theoriepraxis. Skizzen einer konkret-utopischen Erziehungswissenschaft [PDF]
Dieser Beitrag versucht die Tradition materialistischer Erziehungswissenschaft als Artikulation inklusiver Pädagogik fortzuschreiben und zudem Akzente dekolonialer bzw. befreiender Pädagogik aufzunehmen (1).
Robert Schneider-Reisinger
doaj
The article analyzes the importance of style-formation processes in youth cultures. Starting from an analysis of social structures on the basis of a sociology of culture important readings of the debate on youth (sub)cultures within the social sciences ...
Wilfried Ferchhoff, Dieter Baacke
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Der Hochschullehrgang Coding und Robotik für Lehrkräfte an der Pädagogischen Hochschule Burgenland
Um an einer zunehmend digitalisierten Welt beruflich und gesellschaftlich teilnehmen zu können, bedarf es umfangreicher und tiefer Kenntnisse bezüglich informatischer Konzepte.
Thomas Leitgeb +2 more
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Negativität und Pädagogik [PDF]
In einem ersten Schritt untersucht der Artikel, wie in der Pädagogik Sokrates\u27 negative Didaktik durchgängig "positiviert" wird. In einem zweiten wird das Verständnis von Negativität analysiert, das einigen der seltenen historischen (Herbart, Rousseau,
Bühler, Patrick
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Die Aufgabe der Pädagogik in der Lehrerbildung
Mein Thema: "Die Aufgabe der Pädagogik in der Lehrerbildung" kann leicht als Selbstüberforderung verstanden werden, denn auf den ersten Blick gibt es nicht nur eine Aufgabe der Pädagogik in der Lehrerbildung und gibt es die vielen Aufgaben auch nicht ...
Jürgen Oelkers
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Pädagogik als Unterrichtsfach - einige Thesen zur Einleitung einer notwendigen Diskussion
Am Institut für Pädagogik der Universität Bern sind zwischen Frühling und Herbst 1993 kleinere 'Prospektivstudien' zu den Fächern Pädagogik, Psychologie und Didaktik in der Lehrerbildung entstanden.
Lucien Criblez, Christine Hofer
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