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La participación colectiva de las familias en la encrucijada: el reto de la participación democrática de las AMPA en los centros escolares

open access: yesRevista Internacional de Organizaciones
Este artículo destaca el potencial de las familias y sus asociaciones de madres y padres (AMPA) para promover la cultura democrática y participativa en los centros escolares.
Beatriz Rodríguez-Ruiz   +2 more
doaj   +4 more sources

La participación de las familias en los procesos de innovación educativa de los centros escolares

open access: yesEducar, 2022
El éxito de un proceso de innovación educativa depende en buena parte de que toda la comunidad pedagógica se sienta parte integrante del cambio, y a menudo las familias participan poco en estos procesos.
Maria Antònia Riera-Jaume   +3 more
doaj   +2 more sources

El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia. [PDF]

open access: yesDev Med Child Neurol
El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Gimeno H, Polatajko H.
europepmc   +2 more sources

La participación de las familias en el Consejo Escolar y la formación del profesorado

open access: yesRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2016
Actualmente, la participación de las familias es considerada no sólo un elemento básico para el éxito escolar del alumnado sino también un indicador de calidad del sistema educativo.
Jordi Vallespir Soler   +2 more
doaj   +2 more sources

Del déficit a la norma: representaciones sociales sobre familias y participación escolar

open access: yesConvergencia, 2015
Resumen: El artículo indaga en las representaciones sociales sobre familia y escuela a propósito de la participación que se da entre ambas. Los objetivos son: a) identificar a través del discurso del profesorado, familias y agentes sociales por qué y ...
María García Cano-Torrico   +2 more
doaj   +3 more sources

Involucramiento, implicación y participación de las familias: explorando enfoques, niveles y ámbitos de acción en políticas de cuatro países latinoamericanos

open access: yesPensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, 2023
El cese de las actividades escolares presenciales a raíz de la pandemia por COVID-19 situó la participación de las familias en un lugar central en las reflexiones y procesos de toma de decisiones de los gobiernos, las escuelas y las propias familias.
Verónica Gubbins   +2 more
semanticscholar   +1 more source

Interacción de categorías sociales en la relación familias-escuela ¿cómo favorecen u obstaculizan la participación?

open access: yesRevista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022
Este artículo presenta una investigación donde se indagan las maneras en que las categorías sociales se vinculan entre sí en las formas situadas y contextualizadas de la relación entre escuelas y familias, para favorecer u obstaculizar la participación ...
Érika Paola Muñoz Rodríguez
doaj   +1 more source

La Participación de las Familias en los Centros Educativos: Una Exploración Teórica

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023
La socialización y educación de los niños y niñas son tareas fundamentales tanto para la familia como para la escuela. Estas instituciones tienen la responsabilidad conjunta de garantizar una educación integral.
José Alexis Alonso Sánchez   +1 more
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PARTICIPACIÓN Y APOYO DE LA FAMILIA INDÍGENA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS [PDF]

open access: yesEducação & Sociedade, 2020
RESUMEN El diseño del estudio corresponde al tipo cuantitativo no experimental, de carácter descriptivo. Como variables se evaluaron dimensiones de comunicación, apoyo y conocimiento de la escuela.
Carlos Miranda Carvajal   +1 more
doaj   +2 more sources

La participación de las familias sordas en centros educativos españoles: un estudio exploratorio

open access: yesRevista de Estilos de Aprendizaje, 2022
La participación de las familias en los centros educativos es esencial para su correcto funcionamiento y para un desarrollo integral del alumnado. El diálogo familia-escuela se convierte en pieza clave para lograr esa corresponsabilidad educativa.
R. H. González-Montesino   +1 more
semanticscholar   +1 more source

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