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Validation of the Spanish form of a multidimensional assessment of family engagement for early childhood programs

open access: yesPsychology in the Schools, Volume 61, Issue 12, Page 4608-4628, December 2024.
Abstract The purpose of this study was to validate the Spanish version of the Family Involvement Questionnaire‐Short Form (FIQ‐SF) for use with Spanish‐speaking families of children enrolled in early childhood education programs. This study examined the factor structure of the FIQ‐SF and established criterion validity for the resulting FIQ‐SF dimension
Johayra Bouza   +6 more
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Variables que mediatizan la participación educativa de las familias [PDF]

open access: yes, 2002
El objetivo de investigación de esta tesis es analizar las variables que mediatizan la participación educativa de las familias y está organizada en un bloque teórico y otro empírico.
Guardia Romero, Rosa María de la
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La sombra alargada del patrón: Gamonalismo y hábitos hacendatarios en Chimborazo tras la reforma agraria

open access: yesThe Journal of Latin American and Caribbean Anthropology, Volume 29, Issue 4, Page 352-363, December 2024.
Abstract This paper explores selective aspects of the historical processes of organization of the kichwa peasantry in the Andes of Ecuador. Based on the analysis of two representative cases of confrontation between peasants and landowners over access to land in the province of Chimborazo, it discusses the relevance of the concept of “gamonalismo” as ...
Víctor Bretón
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La educación para la participación ciudadana entre dos polos: el simulacro escolar y el compromiso social [PDF]

open access: yes, 2012
Publicado como libro con título Educar para la participación ciudadana en la enseñanza de las ciencias sociales, 2 ...
Alba Fernández, Nicolás de   +1 more
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Perfiles de participación familiar en los centros educativos españoles

open access: yesRevista Complutense de Educación
INTRODUCCIÓN: La implicación de las familias en los centros es un factor fundamental para el desarrollo de los menores, aportando numerosos beneficios a todos los miembros de la comunidad educativa (Martins et al., 2020; Saracostti, et al., 2019 ...
José Alexis Alonso Sánchez   +2 more
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Experiencias de familias en relación con su participación en la educación inclusiva de niños y niñas con discapacidad

open access: yesUni-pluriversidad, 2020
En este artículo se presentan los resultados parciales de una investigación hermenéutica realizada con tres representantes de familias de la Institución Educativa Francisco Luis Hernández Betancur, ubicada en la ciudad de Medellín.
Claudia Durley Ortiz García
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El marco de razonamiento clínico de Bobath: Un modelo de ciencia de sistemas para abordar la complejidad de los trastornos del neurodesarrollo incluida la parálisis cerebral

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.
Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston   +2 more
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"Familias y escuelas" de Jordi Garreta Bochaca (Coord.)

open access: yesEhquidad, 2017
La participación de las familias en la escuela es uno de los objetos de estudio que ha ido ganando más peso en el ámbito de las investigaciones sobre Educación. Concebida como un derecho, especialmente dentro de una sociedad democrática, y como un deber,
Edurne Chocarro de Luis
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La participación masculina en el cuidado de los hijos en la nueva familia urbana española

open access: yesPapers, 1997
En este trabajo se analiza la evolución de la participación del hombre en las tareas de atención y cuidado de los hijos en las nuevas familias urbanas durante la última década, así como los factores de los que depende dicha participación.
Gerardo Meil Landwerlin
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The unjust burden of digital inclusion for low‐income migrant parents

open access: yesPolicy &Internet, Volume 16, Issue 2, Page 428-442, June 2024.
Abstract There are significant digital inclusion disparities between low‐ and high‐income households across countries. Yet, there is a lack of in‐depth research about the relationship between digital and social participation in low‐income family households, especially in households facing multiple forms of disadvantage and discrimination due to ...
Tanya Notley, Abdul Aziz
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