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Use of community characteristics to predict hunting and game harvests in western Amazonian forests
Conservation Biology, Volume 39, Issue 4, August 2025.Abstract Wild game harvesting in Amazonia provides rural residents with protein and cash income but can threaten wildlife populations and forest ecosystem functions. As yet, the socioeconomic and environmental drivers that shape hunter livelihoods remain poorly understood.
Daniel Zayonc +4 more
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Creencias, prácticas y participación de las familias en la alfabetización inicial de niños y niñas de grado primero [PDF]
, 2016 Esta investigación tuvo como propósito determinar la relación entre creencias, prácticas y participación de las familias, y el proceso de alfabetización inicial de los niños y las niñas de grado primero del colegio El Rodeo IED de la localidad cuarta ...
Espitia Murcia, Olga Marisol
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Journal of Linguistic Anthropology, Volume 35, Issue 2, August 2025.Abstract This article explores young children's language socialization to kinship vocatives and some of their indexicalities in “Dovubaravi,” a rural Indo‐Fijian community in Fiji. The investigation engaged 11 young Dovubaravi children and their extended families in qualitative ethnographic data generation across 2 years.
Alexandra Diamond
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Estrategias de participación de las familias en el aula [PDF]
, 2015 Este Trabajo de Fin de Grado se centra en la participación de las familias en las escuelas y más específicamente en las estrategias que se llevan a cabo para desarrollarla.
Vigo Arrazola, Begoña +1 more
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Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 46, Issue 2, Page 115-132, March 2025.Abstract The purpose of this article is to share our story of conceptualizing Indigenous early relational wellbeing (ERW), specifically reflecting American Indian and Alaska Native worldviews. Our approach is grounded in Indigenous methodologies and guided by a Community of Learning comprised of Indigenous and allied Tribal early childhood community ...
Chelsea A. Wesner +11 more
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, 2023 La presente investigación tiene como principal objetivo, Contribuir al plan de convivencia escolar de la escuela de lenguaje ubicada en Rengo, a través de la participación activa de las familias en el proceso escolar de niños y niñas.
Reyes San Martín, Estefanía
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Revista Complutense de EducaciónIntroducción. La relación entre la escuela y la familia es un elemento imprescindible de calidad educativa que es necesario fortalecer (European Commission, 2021).
Esperanza-María Ceballos-Vacas +2 more
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El liderazgo inclusivo como estrategia para evitar el abandono escolar: opinión de las familias
Educatio Siglo XXI, 2020 Hablar de inclusión a nivel de centro inevitablemente lleva consigo hablar de una relación activa y positiva entre familia y escuela. En esta línea, se ha constatado la importancia de la participación de las familias en los centros escolares y su ...
Emilio Crisol Moya +1 more
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Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 46, Issue 2, Page 181-198, March 2025.Abstract Promoting First Relationships (PFR) is an evidence‐based home‐visiting program for caregivers and their children from birth to age 5 years. It focuses on caregiver–child interaction, attachment, and relationship quality using video feedback of unedited recordings to elicit reflection and provide positive feedback linked to knowledge ...
Monica Oxford +7 more
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Profesorado y familia en la realidad educativa intercultural. Discursos y prácticas
Convergencia, 2016 En este artículo se analiza la participación de las familias en la escuela, indagando sobre las problemáticas específicas que pueden presentar las familias extranjeras, actuando como elementos fronterizos para una eficaz comunicación ...
Eva María González-Barea
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