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El patrimonio histórico educativo del instituto Columela de Cádiz

open access: yesCabás, 2023
Este artículo presenta el patrimonio educativo del Instituto Columela de Cádiz desde la perspectiva de la disciplina de la Conservación y Restauración de los Bienes Culturales. Hace un balance de la situación actual y refleja el pasado, para profundizar
Medina Pérez, F.J.   +1 more
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Manuales escolares y patrimonio histórico-educativo

open access: yesEducatio Siglo XXI, 2010
Este artículo plantea cómo los manuales escolares son parte integrante del patrimonio histórico-educativo, no solo en tanto objetos depositarios de la memoria individual y colectiva, sino también por constituir una fuente imprescindible para la ...
Gabriela Ossenbach
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Espacios y patrimonio histórico-educativo

open access: yesCabás, 2016
José Antonio González de la Torre
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Evaluación de programas educativos sobre Patrimonio Cultural Inmaterial [PDF]

open access: yesEstudios pedagógicos (Valdivia), 2017
Producción ...
Fontal Merillas, Olaia   +1 more
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Patrimonio cultural material: una mirada desde el universo educativo

open access: yesDiálogos Pedagógicos, 2012
En este artículo se presentan algunas perspectivas generales a partir la reflexión pedagógica en torno al lugar que ocupa la educación en la problemática del patrimonio cultural material de los pueblos, y se señalan algunos desafíos y posibilidades ...
Claudio Javier Sentana
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La ricerca sul patrimonio storico-educativo in Italia [PDF]

open access: yesRevista Linhas, 2019
Il presente contributo si propone di indagare e ricostruire le ragioni che sono alla base dello sviluppo, all’interno degli atenei della Penisola italiana, di una specifica linea di ricerca scientifica e di didattica universitaria incentrata sul recupero, la conservazione e la valorizzazione del patrimonio storico-educativo. L’autore presta altresì una
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Patrimonio e identidad: la enseñanza de la historia ante el cambio social

open access: yesTempo e Argumento, 2021
Hacer de la historia un instrumento útil para nuestros estudiantes es una de las principales finalidades de los docentes, que necesitan definir un marco general en el que actuar de acuerdo con unos objetivos, cuya delimitación es especialmente ...
Ana Isabel Ponce Gea   +1 more
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Concepciones del profesorado sobre el uso educativo del patrimonio

open access: yesRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, 2020
Estudio exploratorio en el que se identifican las concepciones del profesorado gallego sobre el patrimonio y la forma en que se trabaja en el aula. Participan en el estudio 76 docentes en activo de las etapas de infantil, primaria y secundaria, pertenecientes a 20 centros educativos de la provincia de A Coruña (Galicia). Para la recogida de información
RAMÓN LÓPEZ-FACAL   +3 more
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Los bienes culturales como patrimonio educativo

open access: yeseari educación artística revista de investigación, 2016
Resumen: El patrimonio y los lugares que lo acogen, conservan, y exponen (entendiendo el museo como una referencia particular), se convierten progresivamente en espacios que revisten un papel estratégico, sobre todo en términos formativos. Se trata de una función formativa que se ha construido y se sigue definiendo con la historia de los museos y la ...
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EL PATRIMONIO EDUCATIVO EN LA EXPOSICIÓN UNIVERSAL DE PARÍS DE 1878 [PDF]

open access: yesBordón. Revista de Pedagogía, 2018
INTRODUCCIÓN. Las diversas maneras de mostrar el patrimonio educativo favorecieron que el nacimiento de los museos de educación no fuera un hecho espontáneo. La presencia en los certámenes organizados durante el siglo XIX justifica una parte de su origen, entre los que destacan las Exposiciones Universales.
Juan Luis Rubio Mayoral   +1 more
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