Results 21 to 30 of about 162,439 (156)
Patrimonio cultural material: una mirada desde el universo educativo
Diálogos Pedagógicos, 2012 En este artículo se presentan algunas perspectivas generales a partir la reflexión pedagógica en torno al lugar que ocupa la educación en la problemática del patrimonio cultural material de los pueblos, y se señalan algunos desafíos y posibilidades ...
Claudio Javier Sentana
doaj +1 more source
Evaluación de programas educativos sobre Patrimonio Cultural Inmaterial [PDF]
Estudios pedagógicos (Valdivia), 2017 Producción Científica El artículo ofrece un análisis relacional de los enfoques y categorías de programas educativos generados en torno al patrimonio inmaterial, derivado de un estudio financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad y los Fondos Feder (UE) en el marco del proyecto de investigación EDU2015-65716-C2-2-R, y se enmarca en las ...
Fontal Merillas, Olaia +1 more
openaire +2 more sources
Patrimonio histórico educativo y magisterio en México
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, 2016 En el presente texto se presenta una revisión de la situación normativa y de investigación del patrimonio histórico educativo en México. Es necesario aclarar que nos circunscribimos a la normatividad que atañe al patrimonio documental. En segunda instancia se revisan algunas experiencias de rescate de patrimonio histórico educativo, particularmente ...
Camargo, Siddharta Alberto +1 more
openaire +3 more sources
Patrimônio Educativo: arquitetura escolar e currículo
Cadernos de História da Educação, 2023 A obra intitulada Patrimônio Educativo: arquitetura escolar e currículo foi publicada sobre os auspícios do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP).
Sueli Soares dos Santos Batista
doaj +1 more source
La ricerca sul patrimonio storico-educativo in Italia [PDF]
Revista Linhas, 2019 Il presente contributo si propone di indagare e ricostruire le ragioni che sono alla base dello sviluppo, all’interno degli atenei della Penisola italiana, di una specifica linea di ricerca scientifica e di didattica universitaria incentrata sul recupero, la conservazione e la valorizzazione del patrimonio storico-educativo. L’autore presta altresì una
openaire +3 more sources
Vértices, 2012 Neste artigo nos propomos a descrever e problematizar parte do percurso percorrido pelo Grupo de Pesquisa e Extensão "Liceu de Humanidades de Campos: Preservar a memória, divulgar a cultura escolar e afirmar a identidade na comunidade (escolar)".
Silvia Alicia Martínez +5 more
doaj +1 more source
Concepciones del profesorado sobre el uso educativo del patrimonio
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, 2020 Estudio exploratorio en el que se identifican las concepciones del profesorado gallego sobre el patrimonio y la forma en que se trabaja en el aula. Participan en el estudio 76 docentes en activo de las etapas de infantil, primaria y secundaria, pertenecientes a 20 centros educativos de la provincia de A Coruña (Galicia). Para la recogida de información
RAMÓN LÓPEZ-FACAL +3 more
openaire +6 more sources
Museos y colecciones de la Universidad de Sevilla en evolución
Cabás, 2018 Un notable grupo de profesores e investigadores de la Universidad de Sevilla dan fe del impor-tante papel que juega el patrimonio educativo en la docencia y en la investigación universitaria contemporánea. Nos encontramos con un patrimonio universitario
Mª Dolores Ruiz de Lacanal
doaj +1 more source
Tecnología Educativa, 2021 La aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los museos significa contextualizarlas como medio de acceso al conocimiento, a la cultura, y a los museos.
Vladimir Hernández Hernández +1 more
doaj +2 more sources
Legislación e innovación educativa en la gestión del patrimonio arqueológico de las islas Canarias
Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 2021 El presente trabajo analiza el papel de la educación patrimonial en la legislación y currículum canario, así como a los proyectos vigentes que sitúan al patrimonio como eje transversal y prioritario en el sistema educativo.
Gisela de la Guardia Montesdeoca
doaj +1 more source