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UMA PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS:
Miguilim - Revista Eletrônica do Netlli, 2022 O Manifesto A Pedagogy of Multiliteracies: Designing Social Futures foi publicado, em 1996, por um grupo de dez educadores que ficou conhecido como The New London Group (O Grupo (de) Nova Londres). Até hoje, o Manifesto, apesar de seu impacto no Brasil, não havia ainda sido traduzido para a língua portuguesa. Esta resenha é, então, sobre essa tradução.
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Calidoscópio, 2022 Este artigo pretende contribuir para o entendimento da teoria dos multiletramentos. Apresenta um recorte do estudo de um texto digital que integra um conjunto de materiais tangíveis e digitais de storytelling para a promoção da competência intercultural
Íris Pereira +2 more
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PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS: NOVIDADE OU NECESSIDADE ATUAL?
, 2022 Resumo: O The New London Group (2000) publicou um manifesto, em 1996, tratando sobre a necessidade dos professores reorganizarem sua prática de ensino considerando as mudanças e transformações sofridas pela sociedade. Para tanto, propõe a pedagogia dos multiletramentos como forma de atender o novo letramento emergencial que surgia em decorrência da ...
Amorim, Ana Vitória Damasceno +1 more
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Escolarização aberta no desenvolvimento de multiletramentos em projetos de proteção ambiental
Revista Diálogo Educacional, 2023 Este artigo investiga como a escolarização aberta pode contribuir para o desenvolvimento dos multiletramentos de jovens da Educação Básica a partir da realização de projetos relacionados à proteção ambiental como parte do projeto CONNECT entre os anos de
Cíntia Regina Lacerda Rabello +1 more
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Revista Nova Paideia, 2020 Os novos comportamentos e formas de comunicação refletem na escola e alteram o modelo de educação existente, colocando o(a) educador(a) e o(a) estudante diante de um novo contexto, caracterizado por múltiplos canais de comunicação, múltiplas linguagens e
Ana Rita de Souza dos Santos +1 more
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Linguagem em Foco, 2021 Considerando o contexto do ensino remoto, o objetivo deste ensaio é refletir acerca das novas formas de organização do trabalho no âmbito educacional tratando especificamente das instâncias pública e privada aqui entendidas como espaços sociais e ...
Rosângela Rodrigues Borges
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Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2022 Nesta entrevista a dois pesquisadores do ITESI/CNPq, grupo de pesquisa vinculado à Universidade de Pernambuco, a professora Roxane Rojo discorre sobre o termo Multiletramentos e sua relevância nos espaços escolares.
Roxane Helena Rodrigues Rojo +2 more
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DiscursividadesEste trabalho objetiva relatar a experiência de planejamento e regência de um projeto de ensino em uma Escola Estadual de Ensino Integral em João Pessoa.
Wilfrid Albuquerque de Souza +1 more
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Fórum Linguístico, 2022 Este artigo tem como objetivo descrever e analisar a dimensão epistêmico-argumentativa do processo estabelecido entre mediadora e dois professores durante o desenvolvimento de uma formação pedagógica para professores de Língua Inglesa atuantes no ...
Maísa Helena Brum
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Análise de propostas didáticas sob a perspectiva da pedagogia dos multiletramentos
REVISTA INTERSABERES, 2023 O material que orienta o trabalho do professor de Língua Portuguesa possui papel decisivo na forma como este profissional abordará os conteúdos em sala de aula. Desta forma, a análise e a reanálise desses materiais se fazem necessárias para que seja verificado o alinhamento a atualizações teóricas. Tendo isso em vista, analisou-se nesta pesquisa, sob a
Claudia Cristina Ferreira +2 more
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