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PEDAGOGIA DOS MULTILETRAMENTOS E BNCC DE LÍNGUA PORTUGUESA

Revista (Con)Textos Linguísticos, 2020
Neste artigo, analisamos o estreito diálogo que existe entre o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Língua Portuguesa do Ensino Médio (BRASIL, 2017) e o manifesto programático da pedagogia dos multiletramentos proposto pelo Grupo de Nova Londres (GNL, 1996).
Debora Liberato Arruda Hissa, Nágila Oliveira de Sousa   +1 more
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Multiletramentos, ensino de Geografia e Lugar: aplicações e possibilidades

Revista Ensino de Geografia, 2022
Pensar a tríade multiletramentos, lugar e ensino de Geografia é imprescindível as discussões do nosso tempo e ao entendimento de como as distintas formas de manifestações dos atores sociais e, consequentemente, alunos intervém na realidade.
Pedro Leonardo Cezar Spode, Vanessa Nyland, Maurício Rizzatti, Natália Lampert Batista   +3 more
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Pedagogia dos multiletramentos na educação integral

RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, 2016
O presente estudo originou-se a partir do Programa de Educação Tutorial (PET)- Pedagogia e está vinculado à Universidade Federal do Pampa, Câmpus Jaguarão/RS. A pesquisa central do PET é o fracasso/sucesso escolar na Educação Básica, das escolas públicas de Jaguarão/RS, tomando por base os dados de avaliação de desempenho escolar divulgados pelo IDEB ...
Aline Moura Domingues, Maurício Aires Vieira   +1 more
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PERCURSOS FORMATIVOS DA ETNOGRAFIA COLABORATIVA EM EDUCAÇÃO: RESSONÂNCIAS DA ELABORAÇÃO DE UM PROTÓTIPO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2022
O artigo aborda etnografia colaborativa em educação (BORTONI-RICARDO; 2008) e seus pressupostos, com ênfase aos percursos formativos docentes para o ensino de língua portuguesa, por meio da aplicação de protótipos didáticos.
Maria de Fátima Silva da Rocha, Ester Maria de Figueiredo Souza   +1 more
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Uma proposta de redesenho dos conceitos de design, designing, redesign e available designs inseridos nos estudos sobre multiletramentos [PDF]

Revista Brasileira de Linguística Aplicada
Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir sobre desambiguação e possibilidades de apresentação dos conceitos de design, designing, available design e redesigned inseridos na pedagogia dos multiletramentos (Cazden et al., 2021).
Michel Montandon
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As boas influências

Linguagem em Foco, 2021
Este breve ensaio tem o objetivo de fazer uma reflexão sobre as influências positivas do pensamento de Paulo Freire no manifesto Pedagogia dos Multiletramentos (NLG, 1996) que, por sua vez, tem fortes imbricações na Base Nacional Comum Curricular - BNCC. 
Carla Viana Coscarelli, Hércules Tolêdo Corrêa   +1 more
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Estereótipos de gênero e leitura multimodal crítica na formação continuada de professores de línguas

Linguagem em Foco, 2021
Com a dinâmica de textos multimodais e a sua presença nas práticas sociais, o ensino de leitura vem demandando investimento na formação crítica do leitor e dos formadores de leitores.
Roziane Keila Grando
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DA PEDAGOGIA ÀS PRÁTICAS SOCIAISDA PEDAGOGIA ÀS PRÁTICAS SOCIAIS: uma breve reflexão sobre a teoria dos multiletramentos

Open Minds International Journal, 2022
Este ensaio tem como objetivo refletir sobre a Pedagogia dos Multiletramentos a partir de suas contribuições para o processo de formação e empoderamento dos estudantes de Educação Básica. O aumento vertiginoso das linguagens, gêneros e suportes midiáticos impactaram sistematicamente nas relações sociais e nos modos de compreender a realidade ...
Paulo Alexandre Filho, Claudineia Peres Bertaglia, Daniela Nogueira de Moraes Garcia   +2 more
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Educação linguística crítica e a produção digital de infográficos por alunos do ensino médio técnico com temáticas contra homofobia

Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2020
Este artigo apresenta resultados de um estudo que visou investigar práticas de produção textual digital do gênero discursivo hipermidiático infográfico, envolvendo multiletramentos e educação linguística crítica e cidadã com alunos do Ensino Médio ...
Rosivaldo Gomes, Heloane Baia Nogueira
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(Re)Ler o manifesto “A Pedagogy of Multiliteracies: Designing Social Futures” hoje

Revista Investigações, 2021
O manifesto A pedagogy of Multiliteracies: Designing Social Futures completa hoje, em 2021, 25 anos de sua publicação. O manifesto teve grande impacto desde então, sobretudo em solo brasileiro.
Ricardo Tavares Martins
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