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The Contribution of 'Hochschuldidaktik' to Academic Staff Development
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Der Beitrag der Hochschuldidaktik zu einer Personal- entwicklung für den Wissenschaftsbereich an Hochschulen Hochschuldidaktik ist mehr als Personalentwicklung – und vice versa.
Sigrid Dany
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Führungsstrategien und Personalentwicklung in der Hochschule
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 In Hochschulen werden Konzepte zur Unternehmensführung entwickelt und gelehrt. Angewendet werden sie jedoch häufiger in Wirtschaftsunternehmen als in Hochschulen.
Arnd Florack, Claude Messner
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mINKLUSIV – Mentoring-Programm für Wissenschaftlerinnen mit Beeinträchtigung
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2020 Im Artikel wird das Mentoring-Programm mINKLUSIV vorgestellt, welches an der Ruhr-Universität Bochum Wissenschaftlerinnen mit Beeinträchtigung fördert. Für das Projekt werden Teilhabepotentiale definiert, aus denen sich die Projektziele ableiten.
Anne Pferdekämper-Schmidt
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2015 Mit der Etablierung von pädagogischen Hochschulen hat sich das (mögliche) Aufgabenspektrum von Lehrerbildnerinnen und Lehrerbildnern im Rahmen der eigenen Institution wesentlich erweitert.
Erika Stäuble
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Editorial: Academic Staff Development - Eine Perspektive für die Entwicklung der Hochschuldidaktik?
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 "Academic Staff Development" ist für die Hochschuldidaktik, wie sie sich im deutschen Sprachraum entwickelt hat, eine doppelte Herausforderung. Zum einen kontextuiert Academic Staff Development Hochschuldidaktik in den breiteren Zusammenhang einer ...
Johannes Wildt, Sigrid Dany
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Forschungsunterstützung an Bibliotheken
o-bib. Das offene Bibliotheksjournal, 2021 Forschungsnahe Dienste bezeichnen eine Reihe von Bibliotheksservices, die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im gesamten Forschungszyklus unterstützen. Im vorliegenden Beitrag stellt die 2018 ins Leben gerufene Kommission für forschungsnahe Dienste
Wolfgang Stille +5 more
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Personalentwicklung im Spiegel schulischer Leitung und wissenschaftlicher Begleitung
PraxisForschungLehrer*innenBildungDer Beitrag untersucht das Leitungshandeln im Bezug auf Personalentwicklung an der Universitätsschule Dresden (USD) auf Basis qualitativ ausgewerteter Messenger-Kommunikation zwischen schulischer und wissenschaftlicher Leitung.
Anke Langner +2 more
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Generative Künstliche Intelligenz trifft Informationskompetenz: Strategien an der ETH-Bibliothek
027.7Die ETH-Bibliothek begreift das Thema generative künstliche Intelligenz (KI) als Chance, um sich innerhalb der ETH Zürich bei der Vermittlung von Informationskompetenzen (IK) verstärkt als Kompetenzzentrum zu positionieren.
Caroline Welte +3 more
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Lehrende in der Hochschulweiterbildung und ihr didaktischer Unterstützungsbedarf
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2014 Dozentinnen und Lehrbeauftragte gestalten den Unterricht der wissenschaftlichen Weiterbildung maßgeblich in eigener Kompetenz. Deshalb spielen sie für die Qualität des Angebots eine zentrale Rolle. Wer aber sind sie?
Andreas Fischer
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Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Das Berufungsverfahren ist ein Instrument der Personalauswahl für die Professuren und damit entscheidend für die Profilbildung und Hochschulentwicklung.
Karin Zimmermann
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